帶綺綺去參加「繪本科學課」，之前看朋友FB上分享雨澄老師的課，看起來很有意思，沒想到中山區也有，因緣際會之下代替別人上課，專業人士講起故事果然厲害，表情聲線動作都很到位，比較像在看表演，而不是念繪本，綺綺雖然只聽了一次，但是下課後還記得故事情節。
簡單紀錄聽到的故事：
《小麗騎三輪車》
小麗騎著輪車在公園裡面玩，他把三輪車變成公車，沿途大喊「XX站到了」「有人要上車嗎？」，但是帶著小雞們的雞媽媽、貓咪、青蛙、老鼠都沒有要搭公車。小麗覺得一定是自己的公車太小了，換台大公車吧！他用樹枝在地上畫了個大公車，將三輪車放倒，把輪子當方向盤，這次公車到站時，動物們都上車啦！
繪本中的小麗一站騎過一站，老師在講故事時也引導小朋友一起假裝在踩腳踏車，一起重複問「有人要上車嗎」，最後一起假裝轉方向盤開車。繪本中出現很多小動物，老師也帶著孩子一起慢慢數有幾隻。最後講到小麗回到家，媽媽叮嚀他三輪車得停好，老師翻至繪本的封底，讓孩子們在腳踏車棚的車子裡指出小麗的三輪車。
《勇敢的消防車》
小小消防車小咿不喜歡火，他害怕火焰和黑煙，總是躲在一邊看大消防車們救火，他寧可當貨車或郵務車，每天他都祈禱沒火災，因此被大消防車們取笑是膽小鬼。這天，火災警報響了，消防車們出發救援，沒想到火災現場道路狹窄，只有小咿開得過去，他雖然害怕，但是在大消防車們的加油聲中完成任務，成功撲滅烈火。
講到小咿出發救援沒跟上大消防車們而迷路時，老師讓孩子們找繪本中的黑煙，看看究竟是哪裡發生火災了；講到大消防車們幫小咿打氣時，老師帶著孩子一起大喊「小咿加油」；最後在小咿滅火時老師引導孩子握虛擬水管，一起假裝噴水澆滅繪本中的火災。
講完故事後是科學部分，老師拿出用氣球吐氣作為動力的車子，先問孩子們覺得車子會往哪個方向走，再打氣讓孩子們看車子如何前進，接著讓孩子們伸手感受氣球吐氣的氣流，老師倒是沒特別教孩子們車子為什麼是往氣球吐氣的反方向前進，只是重複示範數次，並且每次都詢問孩子車子會往哪邊走，不過從現場答案可以看得出來小孩只興奮車子要噴射了，其實根本搞不懂為什麼啊（哈哈）！
給孩子動手做的部分只有裝飾車子而已，不過考量時間和小朋友年紀，還真的無法讓他們自己從做車子開始，下次再自己在家做吧。用貼紙裝飾好車子後，由老師黏上已經套上氣球的吸管，接著大家排隊讓老師幫忙打氣，看自己的車子往前衝，小孩都興奮極啦！
最後一起和老師唱歌跳舞（其實只是一起扭一扭，但是動作不難所以就算是第一次參加的綺綺也跟得上），就排隊領貼紙下課啦！
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