Le Bonheur

  幼兒園帶回的繪本，持續進行中。（ 大班上學期週末共讀繪本） 11/20 帶回家的繪本：《爸爸大集合》 繪本介紹了六對父子 / 女，每組都是孩子說自己如何叫爸爸，搭配日常相處畫面，翻頁後則是爸爸工作時候的模樣和職稱。 我叫他「爸比 / 把拔 / 爹地 / 阿爸 / 爸」，爸爸在工作的時候，他是「工地主任 / 老師 / 廚師 / 蔬菜店老闆 / 司機先生 / 拳擊比賽的冠軍」。 六個爸爸的工作大不相同，綺綺聽到第一個爸爸就問什麼是「工地主任」，這可不是平常會出現拿來舉例的職業呢，出現在繪本裡真特別。老師背後的黑板上寫著算式，我問綺綺這個老師教什麼，還沒什麼科目概念的綺綺說教數字，哈，等以後他就知道數學是一門讓很多人頭疼的科目啦。 很簡單的小品，爸爸的日常（做家務和孩子一起睡覺、和孩子一起玩等）和工作時完全無法聯想起來，有的甚至很有反差，例如正經八百的數學老師爬高修理天線時滿臉懼容，冠軍拳擊手卻被孩子拿著蚯蚓追著跑，很有趣。讀完後我問綺綺他都怎麼叫爸爸的，他秒答「爸比」，而且還說和第一個人的叫法一樣，很精確呢！ 11/26 帶回家的繪本：《印度豹大拍賣》 印度豹的店總是沒什麼生意，遇到上門買自己身上黑點客人，印度豹嚇了一跳，不過難得有生意上門，就賣了。把黑點一個個剝下來交給客人，少了黑點的印度豹，身上的圈圈看起來好醒目！就用賣不出去的彩色筆塗滿吧，反正有的是時間。塗完後變成超搶眼印度豹，人們專程來看印度豹，店裡生意好極了，東西賣光光。來了的客人沒東西可買，便說要買印度豹的黃皮，機會難得就答應，變成白色的印度豹，好害羞呀！把賣不出去的貼紙貼身上吧，看起來很好看呢！ 去年 5 月在家共讀過這本書，當時綺綺 3y10 綸綸 1y5m ，紀錄中完全沒寫到綸綸，重聽錄音發現他除了一開始聽我唸完書名《印度豹大拍賣》後一直在學講「大」外就是一直鬼叫干擾共讀，這個月 2 號綸綸去小不嚨咚讀書會才聽過這本，沒想到月底綺綺也借回這本。綺綺說因為這本很好笑所以才接回家，說自己在學校也有讀這本。 翻開繪本，我問綺綺知不知道印度豹開的是什麼店，綺綺答不出來，我說他開的說小報亭，綺綺馬上說自己讀過《小報亭》中文和英文的繪本，我說對他們的店都是報亭，然後帶著綺綺綸綸一起看印度豹的店賣了些什麼東西，有雜誌、彩色筆、明信片、飲料、高爾夫球桿（這個也太神奇），接著在印度豹生意變好後，一起看客人買了什麼東

  11 月共讀了《我的牙齒，你的牙齒》、《都是我的！》、《山洞裡的小不點》、《好～恐怖喔！》， 11 月時時綺綺 5y4m ，綸綸 2y9m 。 《我的牙齒，你的牙齒》 故事請書裡的小朋友說「咿 —— 」和「啊 —— 」讓大家看看牙齒，結果發現蛀牙一顆，接著圖解蛀牙放著不管會怎麼樣越蛀越大，最後會牙痛。繪本邀請小朋友彼此看看對方的牙齒，觀察牙齒不同形狀，再請小朋友看看大人的牙齒，並排呈現小孩和大人的全口牙齒。介紹小孩的牙齒掉了以後會長出大人牙齒來，一個個小圖顯示小孩的小牙齒下面會慢慢長出大人牙齒，小孩牙齒根部慢慢變小到整個不見，牙齒開始搖晃，掉落後長出大人牙齒來。最後當然不可免俗的宣導要刷牙才不容易蛀牙，還提到用牙刷大力的卡啦卡啦到刷是不行的，輕輕的轉動牙刷唰唰唰就可以了。 才開始讀到「咿 —— 」和「啊 —— 」，綺綺便很投入的跟著做，還學書裡的小朋友用雙手拉開嘴角。蛀牙圖解非常淺明易懂，請綺綺說明他也知道蛀牙會變大，白色的牙齒越來越小。繪本裡畫出「長得「平平的」、「尖尖的」、「胖胖的」三種牙齒，並沒有特別說明叫什麼，不過綺綺一看就說我知道這個長在哪裡。很喜歡裡面提到換牙時每個人的樣子都很好玩，畫了幾個咧嘴笑的缺牙小孩，說有的小朋友和牙齒像河馬有的像小白兔，將滑稽的時期講得很歡樂呢！綸綸也對大人牙齒會把小孩牙齒頂出去感到很有意思，用手指一直點來點去研究哪個是小孩牙齒，哪個是大人牙齒。 我覺得每個牙科都應該擺這本繪本才對呀，不要再擺《鱷魚怕怕牙醫怕怕》啦，那本書不就是強化大家害怕牙醫的印象嗎，而且還咬牙醫的手耶，這本比較適合啦。 《都是我的！》 午餐時間到了老鼠正要開動，他的食物不管是洋芋片或三明治，都被海鷗飛過一口叼走   ，還叫著囂張的說：「都是我的！」老鼠很生氣，「隨便把別人的東西搶走這樣很不應該，嘴巴塞滿食物還開口講話這樣也很不禮貌。」「你好貪心而且好沒禮貌，如果你客氣的問，我搞不好還會分一點洋芋片給你吃。」但是海鷗完全不當一回事，一路跟蹤老鼠鑽進牆壁上的黑洞想繼續吃好料，果真讓他看到美味的蛋糕，「有蛋糕！」，「我的，都是我的！」海鷗馬上要開動，沒想到卻探出一張有利牙的頭，「求求你，不要把我吃掉！」海鷗落荒而逃，原來那只是老鼠做的假偶啦。趕走了海鷗，老鼠登高一呼，大方的招待其他老鼠們享用蛋糕。 才拿起書本，綺綺就說封面上海鷗嘴巴叼的那包東西是洋芋片，翻開

  挑了四本和貓有關的繪本來紀錄， 6 月讀了《飛天獅子》、《大大貓和小小貓》， 7 月讀了《野貓軍團妖怪山》， 8 月讀了《我是貓耶》。可別被第一本書的書名誤導以為只有貓科動物獅子而已，書裡貓的戲份可不輕呢！七月時綺綺 5y ，綸綸 2y5m 。 《飛天獅子》 在某個地方有隻鬃毛又直又挺吼聲大到可以傳千里的獅子，貓咪們每天都會來觀賞獅子的鬃毛，想招待大家的獅子大吼一聲用腳蹬了一下地面出去尋找獵物，「獅子好像飛上天了！」獅子帶回獵物，料理後請貓咪們吃，「獅子果然名不虛傳！」，貓咪們對獅子只有讚嘆。他們每天都來找獅子，吃好料，誇獅子。當獅子自承「我的興趣其實是睡午覺」時，貓咪們大笑，「獅子做的料理和獅子開的玩笑都是一流的！」獅子也跟著笑了。這天，獅子累得爬不起來，貓咪笑著說「你真的很好命耶，我以為你剛剛真的在睡午覺！」獅子使盡全力想蹬一下地面卻倒地不起，見到獅子變成金色的石頭，貓咪們才理解獅子說喜歡睡覺不是在開玩笑。過了幾百年，變成金色大石頭的獅子一直在睡午覺，路過的貓媽媽們在向小貓解釋這顆石頭的由來時，有說這顆石頭是由老是在睡午覺的懶惰獅子變的，也有的說這是一隻很厲害的獅子變的，小貓咪瞭然的說「一定是因為太累了」，聽到這句話，金色的獅子抖了抖身體伸懶腰站起來吼了一聲，小貓咪馬上為獅子的儀態折服，「好厲害的獅子！真了不起！請問你抓得到斑馬嗎？」獅子看了看小貓咪，大吼一聲用腳蹬了一下，飛上天去。 才念第一頁綺綺就發問：「為什麼他叫飛天獅子？」叫綺綺先耐心聽，然後請綸綸指出獅子和貓咪，綸綸每指一個就說一次貓咪，「貓咪，貓咪，貓咪，貓咪，貓咪，貓咪，貓咪，貓咪」，一共有 8 隻貓咪，綺綺在一旁驚呼「好多喔！」我繼續唸下去，綸綸則還停留在前一刻，繼續跳針的說「貓咪，貓咪」直到貓咪們稱讚獅子說了個好笑話時，綸綸材停下來說：「那個貓咪在哈哈笑」。我問孩子：「這些貓咪相信獅子的興趣真的是睡午覺嗎？」綺綺說不是。讀到獅子爬不起來，我問綺綺：「獅子是真的在睡，還是假的在睡？」綺綺的回答居然跟貓一樣，「真的沒有在睡。」我說「（獅子）真的在睡啦，他好累啊。」讀到獅子變成石頭，圖畫裡的貓咪不再笑了，個個表情凝重，綺綺卻是在數有幾隻貓，「 123456 ，為什麼現在只有六隻呢？」孩子，你搞錯重點了啦！ 讀到第一個貓媽媽和小孩說金色石頭是一隻懶惰的獅子變成的，我說：「咦，是這樣嗎？」綺綺居然回答

 （ 大班上學期週末共讀繪本） 這次紀錄的是 10/30 和 11/13 從幼兒園帶回來的繪本， 11/6 請假所以空了掉一週，讓媽媽偷懶一下。綺綺中班時帶回過幾本有戰爭背景的繪本，例如《我吃拉麵的時候⋯⋯》、《馬戲團來到我的村子》，這個學期帶回來的都是平常的故事繪本，讀起來沒什麼負擔，直到 11/13 帶回來《不肯沉默的公雞》，才知道老師還是有選正經主題的繪本啊，只是小孩沒選到而已。 10/30 帶回來的繪本：《山田家的氣象報告》 沒什麼特別劇情的故事，就是山田家一天的活動觀察而已，早上爸爸很有朝氣在做體操（晴天），孩子尿床（淹大水），下午媽媽看裴勇俊的冬季戀歌感動落淚（陣雨），小孩的玩具從櫃子裡滿出來（雪崩），媽媽生氣發火（打雷了）。雖然今天發生好多事，但是明天仍然會是個晴天吧！ 其中有一頁是米店老闆送米來，彎腰放下米袋的時候假髮也掉了下來，我問綺綺這頭髮是真的還假的，綺綺搞不清楚狀況還說著這是真的，跟他說真的頭髮或黏在頭上，只有假髮因為是用戴上去的才會掉下來，問他知不知道誰會需要假髮，綺綺回答女生，看來真的完全搞不清楚狀況，指著米店老闆的頭問他這種頭叫什麼頭，綺綺猶豫了一下說「假頭」，真是讓人啼笑皆非，大概因為我們平常也不會指著路人的頭跟他說這個人是禿頭，所以他才這麼狀況外吧，趕緊說明這叫「禿頭」。其實綺綺小時候一度很愛把「禿頭」掛在嘴巴上講，我們覺得很不妥，所以總是制止，顯然他也是搞不清楚狀況，看大人很有反應就愛講。 長谷川義史的作品我們共讀過很多本了，這是第七本，綺綺中班時也帶過他的《我吃拉麵的時候⋯⋯》回來。這本書右頁全面都是圖畫畫各種事件，左頁則是幽默的使用氣象名詞來描述右頁的狀態，左下角還會有爸爸去上班的實況，有時風和日麗有時也是低氣壓，除了主線的故事外，還有一個小偷隱藏在右頁的圖畫裡，故事進行到一半還會出現注意小偷的傳單，最後在背景裡可以發現小偷被警察逮捕了，是很有趣的副線，和《馬鈴薯家族》中隱藏在各頁的白色魷魚一樣。綺綺對文字刻意搭配的氣象用語沒什麼反應，我覺得他比較在意右邊圖畫反應了什麼劇情，他們對不一定會出現的小偷更有興趣，比每頁都有的貓咪高多了。 繪本前後的蝴蝶頁寫滿了各種天氣預測方法，很有意思喔，「棉花雲     下雨」、「傍晚出現彩虹     晴天」、「阿公的膝蓋痠痛     雨天」、「蜻蜓一大群一起飛     要起風囉！」、「螞蟻把洞

  2020/11/16 小不嚨咚讀書會紀錄 今天的讀書會有九個小朋友，好熱鬧呀，好久沒看到這麼多小朋友了，真為讀書會開心。綺綺因為校慶補假，所以也一起來，聽故事也很投入呢。 今天的老師是晏琴老師和姬野老師，一共為大家念了 6 本繪本，謝謝兩位老師。 《鼠小弟的禮物》 鼠小弟送了一個氣球給鼠小妹，「   大大的氣球代表我的心意喔，鼠小妹，祝你生日快樂！」鼠小妹很高興，「鼠小弟的禮物好大喔！」接著松鼠、兔子、小豬、熊一個個送上自己喜歡的食物，鼠小妹收到禮物後一一將他們放在地上，然後看著手上的氣球一次次的讚嘆「鼠小弟的禮物真的好大，好大，好大喔！」最後大象送上了一大串香蕉，鼠小妹發現不對，「鼠小弟的禮物變小了！」氣球變小還突出一個角，兩個角，最後還破掉，真是個奇怪的禮物！裡面好像有東西，是一封信！信裡寫：「我想要和鼠小妹永遠在一起」，最後鼠小弟和鼠小妹手牽手走了。 鼠小妹才拿到氣球，綺綺就大聲說到時候會砰掉。讀到熊送禮物時，晏琴老師問：「氣球有好大嗎？」綺綺答：「變小了。」讀到大象送禮物時，小朋友說氣球變形狀了，氣球破掉後，有小朋友說裡面有東西，老師還嘖嘖稱奇的說「你怎麼知道台詞？」 《可以回家了嗎？》 唸完標題，晏琴老師問孩子們喜歡回家還是在外面玩，孩子們異口同聲的回答在外面玩，老師說：「所以媽媽常常說這句『可以回家了嗎？』」綺綺秒答：「他們（小朋）都會說不行」，正解。接著老師秀出封面問小朋友熊和鴨子要去做什麼，小朋友大聲回答釣魚，老師還很驚訝「露餡了嗎？」仔細瞧了一下封面，大熊手上拿著魚竿呀，孩子的觀察力很好呢！ 這天早上才起床，鴨子便喋喋不休的碎念著說：多美好的早晨，有好多事情可以做，不知道大熊今天要做什麼呢？（小朋友們同聲說釣魚。）鴨子跑去鄰居大熊家敲門，「我們一起去玩吧，而且我不准你說不喔！」卻發現大熊留了紙條說自己釣魚去了，下星期才回來。大熊沒找自己，自己得一個人直到下星期！晴天霹靂！（綺綺說好笑耶。）同一時間，大熊開心的在樹林裡走著，「沒鄰居來敲門，真好，這才是生活！」（   繪本裡有大熊的釣魚路線圖，小朋友說好遠喔。）鴨子則在自我安慰自我打氣，「沒事，我一定會好好的，不管怎麼樣我一定可以自己一個人。」（晏琴老師一邊念一邊假裝啜泣，綺綺哈哈笑的說：「搞笑耶！」）一個人的鴨子拼命想為自己找點事來做，但是他沒辦法克制自己想著大熊，他猜大熊現在很開心（老師讀到鴨

  這篇紀錄了 6 月份共讀的《叩，叩叩》（其他版本書名《誰在敲門啊》），以及 11 月份共讀的《凸眼山羊》、《殼斗村的幼兒園》、《七隻小老鼠去上學》。 6 月份綺綺 4y11m 、綸綸 2y4m ， 11 月份綺綺 5y3m 、綸綸 2y10m 。 《叩，叩叩》《誰在敲門啊》 小惠搬到新家了，爸媽正忙著整理時，大門傳來很小的聲音，「叩，叩叩」，只有小惠聽到了，大門的信箱下面沒有信，掉了一束紫菫花；第二天，小惠又聽到很小聲的「叩，叩叩」，這次是三朵黃色的蒲公英，小惠打開門張望，入目的和昨天相同，只有陌生的街道和路人。第三天，媽媽還是忙著整理，小惠沒有朋友一個人好無聊的畫圖，「叩，叩叩」，這次信箱有一封信，上面寫著「有朋友真好，真是高興，我等著和你玩」，小惠認定這是給自己的信，去未來的幼兒園參觀時，小惠希望給自己信的小朋友也在這裡。這天，門外又傳來「叩，叩叩」的聲音，小惠一把抓起掉進來的紙娃娃，大喊「等一下，等一下，請等一下」衝去打開門，他看到一個小女孩，就是小女孩送花和信給小惠的，小女孩說：「我們一起玩？」，小惠點頭，兩人都開心的笑了。 故事裡小惠兩次打開門向外看，還有和媽媽上街買東西時，文字重複說著陌生的街道、陌生的房子、陌生的人，我和綺綺解釋陌生就是不認識的意思，綺綺看著街景問：「這些都是陌生嗎？」又指著路上的人問：「這兩個人是陌生人嗎？」回答彼此不認識的人就是陌生人，小惠不認識他們，所以就是陌生人。 第一次大門傳來「叩，叩叩」聲時，小惠說是郵差，爸媽認為沒人知道新家地址，不會有信件，所以不會是郵差，第二次門響的時候，我問綺綺「是不是郵差先生呢？」綺綺回答「應該不是吧」，第三次門響掉下一封信，我問綺綺「你覺得這是給小惠的嗎？」綺綺理所當然的回答「是啊。」小惠去幼兒園參觀時，綺綺指了一個小女生說他就是送花的人，我起先不信繼續念故事，最後發現真的是同一個人，好奇的問綺綺怎麼知道，綺綺說是自己之前自己看書的時候發現的，幼兒園裡那個小女孩夾在書縫邊，我完全沒想到要去找，綺綺為此得意的說「媽媽都沒注意到！」 繪本的結尾是兩個女孩一起玩的畫面，請綺綺說說他們在做什麼，綺綺回答完「一起騎腳踏車、玩球」後問「為什麼他們的爸爸媽媽沒出來？」我正在回答那邊可能那邊很安全時，綸綸也覆述「他們一起」，回應他「對啊，那是搬家後第一個交的朋友，很棒吧？」綸綸認真點頭。再問「他們一起玩開心嗎

  隨機挑了七月共讀的《小田鼠的寶貝蛋》、《 102 隻小田鼠》、《好長好長的蛇》和十月份共讀的《棉被山隧道》來紀錄。七月份綺綺 5y 、綸綸 2y5m 。 《小田鼠的寶貝蛋》 小田鼠在散步時發現了一顆孤單的蛋，他小心翼翼的把蛋藏在三葉草白花下找朋友野田妹來看，他們排除了雞蛋、鳥蛋（因為鳥媽媽應該不會把自己最寶貝的蛋弄丟）和烏龜蛋，就是猜不出這顆奇怪的蛋是什麼，只好等裡面的寶寶孵出來了。烏鴉建議他們把蛋敲破，被小田鼠和野田妹趕跑悻悻然的離開，「哼！抱了一顆可怕的蛋也不知道。」聽了烏鴉的話，小田鼠雖然有些害怕，但還是好期待   ，每天都盼著蛋破殼。這天凌晨下著雨，天快亮時蛋破了一個小洞，有個小寶寶迅速竄入草叢，一切只有烏鴉看到。看到破蛋的小田鼠很洩氣，如果早一點來就可以見到小寶寶了，野田妹看到天上剛出現的彩虹，很肯定的說彩虹一定是從蛋裡孵出來跳到天空的，「原來是彩虹蛋，難怪我們一直覺得這顆蛋怪怪的！」只有看到一切的烏鴉猶豫著要不要說出真相。 共讀到小田鼠擔心受怕那顆蛋會不會是貓咪的蛋或者鱷魚的蛋時，綺綺笑著說：「貓咪才不會下蛋」，我則說：「搞不好是人家亂丟一顆白色石頭，根本不是蛋」；讀到小田鼠很洩氣沒看到小寶寶時，綺綺重複我剛剛說的「那應該只是石頭吧」，跟他說故事裡蛋已經破了確定不是石頭了啦；讀到野田妹說是彩虹蛋的時候，綺綺也很投入的說：「原來蛋裡面是彩虹啊！」讀完後問他彩虹真的是蛋裡跑出來的嗎？綺綺又改口，「彩虹才不會從蛋裡面跑出來。」翻回蛋破的那頁，要綺綺仔細看看草叢裡是什麼   ，綺綺一開始還沒找到，提示他眼睛在哪兒後，綺綺才恍然大悟，「好可怕喔！   身體細細，舌頭尖尖，應該是蛇吧。」答對了，就是蛇啦！知道謎底後再共讀這個故事，綺綺就會在旁邊一直破梗，「是蛇啦！」「不是貓的蛋啦！」「不少彩虹蛋啦！」 《 102 隻小田鼠》 田鼠爸爸媽媽一大早就忙個不停，因為他們有 100 個孩子！這天的早餐把全部的果醬用完了，小田鼠們吵著要跟去老奶奶的田採草莓好做新的果醬。小田鼠們還沒出門過，爸媽有點擔心，要採草莓他們得越過花圃和池塘，而院子裡還有一隻叫卡布的貓晃來晃去呢！爸媽行前說明外面的世界很危險，而最危險是卡布貓，他會一口吃掉小田鼠。小田鼠們不知道什麼是貓，看到土裡鑽出來的鼴鼠以為是貓，看到貨真價實的貓還以為是鼴鼠。幸好貓咪在睡覺，全員安靜快速通過抵達草莓田，每隻小田鼠

  暑假讀了不少繪本，這次挑了七月共讀的《超神奇雨傘鋪》和《我和爸爸的游泳課》，八月共讀的《魯拉魯先生的腳踏車》和《白國王與黑國王》來做紀錄。七月時綺綺 5y 、綸綸 2y5m 。 《超神奇雨傘鋪》 小豬在森林裡發現貍貓開的「超神奇雨傘鋪」，打開雨傘就會有超神奇的事情發生：打開小魚圖案的藍色雨傘就掉下好多小魚、打開布丁造型的黃色雨傘就掉下好多布丁⋯⋯，但如果把傘收起來，東西就會瞬間消失！真是太神奇了！小豬開心的拿了好多雨傘，離開之前狸貓又多送了他一把有白色斑點的黑色雨傘。小豬在草原上遇到小兔子，他炫耀的讓壽司從天上掉下來時，他們讚嘆著「看起來好好吃呀」時大野狼出現了！「看起來好好吃的是你們！」小豬和小兔子拔腿就跑，跑得很慢的小豬一下就快被大野狼抓到了，小豬打開狸貓叔叔交代的遇到麻煩專用黑色雨傘，眼前變得一片漆黑，有好多東西咚咚咚的掉下來。「有鬼呀～～」一大堆鬼怪從天而降，大野狼嚇得轉身就跑，小豬也很害怕，他一把雨傘收起鬼怪瞬間消失，大野狼又回頭繼續追他們，慌亂中小豬又打開了一把雨傘，是印有小豬圖案的雨傘，噗噗噗，好多小豬掉下來，大野狼開心的抓了好多小豬回家吃大餐，小兔子和小豬順利趁亂逃脫。這天晚上，當大野狼開心的正準備開動時，在草原上的小豬關上了傘   ，啪，餐盤上的小豬瞬間消失！ 宮西達也的作品很多都是系列作，《超神奇魔法店鋪系列》一共有三本，還有《超神奇糖果鋪》和《超神奇種子鋪》，已共讀兩本了，每一本都很有趣。故事一開始狸貓打開各種傘給小豬看時，綺綺都很興奮的開心喊出雨傘上的圖案，共讀到小豬打開壽司傘時，綸綸指著掉下來的壽司大叫「漢堡」（會不會差太多呀，把你吃壽司郎的錢還來），讀到救命雨傘下鬼怪時，綺綺馬上大喊「是鬼！」最後下小豬雨時，綺綺還跟著學豬叫聲，真的是一本很歡樂的書。只不過讀到最後一頁，小豬們從餐盤上憑空消失，綺綺一開始還以為豬是被大野狼都吃掉了，經過提示才說是消失了。 《超神奇糖果鋪》共讀紀錄： https://jeanne0919.blogspot.com/2018/10/blog-post_13.html 《我和爸爸的游泳課》 「第一條，下水前要暖身，第二條，溺水時不要慌張，要靜待腳碰到池底」，爸爸帶菈菈去上游泳課，他到了游泳池還是一直在交代，但是，不會游泳的其實是爸爸！媽媽說爸爸他怕水，所以才會光是把頭放進洗臉盆練習都會吃到水。游泳課結束後菈菈