今天學的注音符號是ㄗ和ㄘ，老師選的詞是箱子和彩虹，課堂中重複帶大家說「ㄗㄗㄗ，箱子的ㄗ」、「ㄘㄘㄘ，彩虹的ㄘ」。
配合今天的注音符號，兩本繪本分別以箱子、彩虹為主題：
小兔子發現了個長方形的東西，又拖又推移動進房間。問小兔子為什麼要坐進去箱子呢？小兔子回答這個才不是箱子呢。
這個才不是箱子呢，是我的賽車。（老師帶孩子們轉方向盤轉、按喇叭，「叭叭叭，小汽車，邊跑邊唱歌」，老師問大家有沒有坐安全座椅，小朋友們熱烈回應，老師一邊唸一邊做動作，「安全帶扣起來，坐車車出去玩，向左彎向右彎，緊急煞車向前彎，扣緊安全帶保護安全」。）
這個才不是箱子呢，是山，小兔子爬上山。（帶孩子用手向上越伸越高向上爬。）
這個才不是箱子呢，是失火的大樓，小兔子變消防隊員幫大樓滅火，（帶孩子兩手拿水管噴水。）
這個才不是箱子呢，小兔子穿上後變成機器人。
這個才不是箱子呢，是海盜船瞭望台、是大象背上的座椅，是熱氣球，是船。
就像雄獅美術的奶油獅的名言「想像力就是我的超能力」，小兔子的紙箱可以千變萬化，完全不會無趣。原本以為綺綺回家後會因此想玩紙箱，但並沒有；倒是他很喜歡老師叫大家一起做動作的部分，回家後很願意配合再表演火箭發射。
《彩虹花》
（一個個問孩子封面的彩虹花花瓣是什麼顏色，再帶領孩子們數花瓣）太陽升起出來見到原野上的彩虹花，兩方互道早安。
小螞蟻要去找阿嬤但遇到水坑，彩虹花送一片紅色花瓣給他當船，剩5片花瓣。
小蜥蜴要去參加舞會但是沒衣服穿，彩虹花送一片粉紅色花瓣給他，剩4片花瓣。
小老鼠快中暑了，彩虹花送一片藍色花瓣給他當扇子（老師一邊用書頁搧風給孩子們吹），剩3片花瓣。
鳥媽媽找不到黃色東西給熱愛黃色的鳥寶寶當生日禮物，彩虹花送一片黃色花瓣給他，剩2片花瓣。
小刺蝟忘記帶外套直發抖，彩虹花送一片綠色花瓣給他，剩一片花瓣。
一陣風吹來，把彩虹花的最後一片紫色花瓣吹走，種子也落地。沒有花瓣的彩虹花孤零零地站在原野，漸漸被大雪覆蓋。春天到了，太陽公公從地平線升起，又遇到彩虹花了（老師請孩子指出畫面中的彩虹花）。
植物版本的快樂王子。這本繪本很適合帶孩子一起練習顏色還有數數，每個回合都可以帶孩子一起數花瓣剩餘數量。
之前就看過老師用既有的兒歌自己填入配合繪本內容的歌詞。這次又出現了，講到螞蟻乘著花瓣時，老師就用英文兒歌Row row row your boat搭配歌詞「划划划小船，快樂往前划，啦啦啦啦啦啦啦，划到阿嬤家」。
勞作：彩虹花
材料：紙杯、吸管、圓貼紙、毛球、棉花、彩色愛心花瓣、兩片葉子（有打洞）、兩個圓形紙片（有打洞）
- 用圓貼紙裝飾紙杯
- 把棉花弄鬆放入杯子
- 吸管穿過打洞的瓦楞紙葉子
- 在圓形紙片上塗保麗龍膠，愛心花瓣角朝圓心黏貼完後上保麗龍膠再蓋上圓形紙片
- 吸管穿入步驟4的花，頂端用毛球堵住上膠黏住
- 吸管插入棉花中即大功告成
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