今天學的是ㄨ和ㄩ，搭配的注音符號，老師選的詞烏龜和小魚，課堂中帶著大家數次重複「ㄨㄨㄨ，烏龜的ㄨ，ㄩㄩㄩ，小魚的ㄩ」。
搭配這兩個詞，今天的繪本是：《今天萬歲！》和《如果你不見了⋯⋯》
《今天萬歲！》
繪本的封面是一隻貓頭鷹，老師先解釋「夜行性動物」，再引導小朋友學封面上的貓頭鷹，雙手高舉喊「今天萬歲！」
夜晚降臨，貓頭鷹精神正好，他準備了帽子、拉車、氣球和螢火蟲要去找朋友玩。貓頭鷹來到大象家，「今天萬歲！」，但是大象打了個大哈欠（老師帶小朋友打哈欠），貓頭鷹只好幫大象蓋被子，把帽子送他再去找其他朋友。來到斑馬家，「今天萬歲！」貓頭鷹開心的吹喇叭，但是斑馬想睡覺打了個哈欠，只好和他約定改天再玩。貓頭鷹來到烏龜家，「今天萬歲！」但是烏龜也想睡覺，貓頭鷹把氣球綁在烏龜身上，像搖籃一樣搖晃（老師帶小朋友推搖籃）。貓頭鷹接著看到長頸鹿，他高興大喊「今天萬歲！」長頸鹿一樣想睡覺，貓頭鷹只好唸故事給他聽。貓頭鷹繼續走遇到了獅子，獅子先發制人說他要睡覺。
找不到朋友的貓頭鷹覺得一定是自己歡呼太小聲了，所以沒人要和自己玩，他放聲大喊「今天萬歲！」可是直到太陽要升起都沒人和自己玩，唉，今天不是很棒的一天。
天亮了，大象、獅子、長頸鹿起床了，可以一起玩了，但是換貓頭鷹想睡覺了，於是大家等貓頭鷹小睡片刻醒來後再一起玩，「今天萬歲」！
《如果你不見了⋯⋯》
暴風雨讓海面刮起大風浪，風平浪靜後魚爸爸、魚媽媽發現魚寶寶不見了，正慌亂時海鳥飛來告訴他們，小魚被困在突出海面的岩石頂端的水坑中。魚爸媽奮力向上跳，卻跳不進去，為了救魚寶寶，他們找來鋸齒鯊，鋸齒鯊用他的牙齒用力鋸（老師帶領大家一起鋸），但是大岩石太硬了。接下來找的是章魚，希望他能用吸盤爬到最頂端（老師帶領大家一起往上爬），但是岩石太滑了。再來幫忙的是鯨魚弟弟，他用力的撞，但是岩石紋風不動（老師讓小朋友幫頭上腫了一包的鯨魚敷敷），於是鯨魚弟弟帶來了鯨魚一家人，鯨魚爸爸、媽媽、哥哥、弟弟四隻一起撞向大岩石，沒想到大岩石還是屹立不搖，最後鯨魚媽媽提議四隻鯨魚一起噴水柱，水坑的水滿出來，小魚和漫出的水流一起滑落（讓小朋友一起指掉落的小魚），總算一家團圓了。
綺綺在魚爸爸、魚媽媽討論怎麼辦的時候就大喊「小鳥」，後來在鯨魚一家人來的時候，轉頭和我說可以請小鳥把他抓下來，回家還繼續補充可以請天空中的動物幫忙，真是聰明的孩子。
今天的勞作是用紙盤、不織布、保麗龍球做小魚一家人。老師已經將紙盤塗成藍色了，保麗龍球剖半貼上尾巴，不織布剪成水草和石頭，小朋友只要負責將東西貼上去就完工了。
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