歲末年終趕進度 ，補上綺綺最後幾堂雨澄老師繪本課的內容，一拖大半年，再拖就跨年啦！
5/27繪本注音符號課記錄
今天的注音符號是ㄇ和ㄈ，老師選的詞是貓咪和房子，課堂中會帶著大家重複「ㄇㄇㄇ，貓咪的ㄇ」、「ㄈㄈㄈ，房子的ㄈ」。
《喵醫生》
貓醫生今天的第一個病人是大象，他鼻塞了，鼻涕擤不出來，貓醫生大叫一聲「喵」（老師請大家一起大聲喵，小朋友們還會伸出兩隻手當爪子），大象的鼻子就通了！貓醫生送他衛生紙，祝他早日康復（小朋友們一起說早日康復）。
第二個病人是脖子扭到無法伸直的長頸鹿，貓醫生大叫一聲「喵」，長頸鹿的脖子就伸直了！貓醫生送他藍色領帶，祝他早日康復。
第三個病人是失眠的黑熊，他好想睡覺但是睡不著，貓醫生大叫一聲「喵」，黑熊的熊貓眼飛走了（老師帶大家打哈欠），今晚可以好好睡一覺了，貓醫生送他一顆大枕頭，祝他早日康復。
第四個病人是狐狸，他喉嚨裡有東西動來動去一直咳嗽，貓醫生大叫一聲「喵」，狐狸咳出好多毛毛蟲覺得舒服多了。貓醫生送他一碗狐狸烏龍麵，祝他早日康復。
忙了一天，準備休息的時候，助手貓太太覺得肚子好痛，原來她要生寶寶了，為了不嚇到寶寶，貓醫生小小聲的「喵」，小寶寶們出生了！（老師帶大家一起數小寶寶。）
《建築師傑克》
建築師傑克下班了，他開著飛機回家，途中下起了大雷雨，閃電打中他的飛機，飛機墜落到一座小島上，撞毀了小動物們的房子，螃蟹媽媽、小狗、大象、烏龜、猴子、螞蟻都難過的掉下眼淚。傑克向大家道歉並承諾會把房子蓋回來。
螞蟻的家下雨時房間都會淹水，「想一想，想一想」（請小朋友一起手在太陽穴旁劃圈），傑克提案在螞蟻窩地洞門口搭個遮雨棚（老師讓孩子指出遮雨棚）！猴子爺爺年紀大了，小猴子想要一個不會掉下樹的安全房子，「想一想，想一想」，傑克提案在樹四周搭上旋轉樓梯。螃蟹媽媽的廚房又窄又小，走路都會卡到牆壁，「想一想，想一想」，傑克幫螃蟹媽媽設計了一個寬敞的正方形廚房。烏龜哥哥出海捕魚遲未返家，烏龜妹妹擔心哥哥迷路了，「想一想，想一想」，傑克建了座燈塔。大象爸爸想要一間好玩的房子，傑克完成了大象造型溜滑梯房子。
大家的房子都蓋好了，來接傑克的船也來了，大夥兒依依不捨乾脆一起回傑克家，蓋大房子一起住。混凝土攪拌車、推土機、挖土機集體出動，打造蓋了一個有滑水道有摩天輪有望遠鏡（給烏龜妹妹）有電梯到地下（給螞蟻）有大廚房（給螃蟹媽媽）有掛滿水果（給猴子爺爺）的房子。
本次勞作：
透明杯子寫上ㄈ，是小球的房子，旁邊掛上吸管做的梯子再放上保麗龍球，用彎曲的吸管伸到球下向上吹氣，保麗龍球就爬上梯子進到杯子裡去了。手作部分，讓孩子用小圓貼紙沿著簽字筆寫的ㄈ貼出注音符號來。
查了過往上課紀錄發現老師之前是將之設計成「吹的科學遊戲（白努力定理）」，之前去輕航機飛行體驗時，機師也用白努力定理來解釋為什麼飛機為什麼會飛（［1］因為機翼的上層距離較下層長，所以上層空氣的流速快、［2］根據「白努力」“流速快則壓力小”、［3］上下層之壓力差使飛機上升），不過我在網路上查到一篇文章說現在大部分的關於白努力定理的教案範例都不正確，白努力的公式只顯示了流速與壓力的大小關係而未包含因果關係，因此這個吹球爬樓梯其實也不是用白努力定理來解釋。
#繪本 #喵醫生 #建築師傑克
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