七月共讀的繪本《向日葵》，八月共讀《胡蘿蔔忍者忍忍》、《大熱天》、《黑貓媽媽》。七月時綺綺5y，綸綸2y5m。
《向日葵》
4-6月來種向日葵吧，用手指在地上戳一個洞，放入泡了一夜水的向日葵種子，過幾天種子就會鑽出種殼，接著帶著種殼冒出土壤，抖落種殼先長出來的兩片葉子是子葉，從子葉中冒出新芽長出的新葉子則是本葉，形狀和子葉長的不一樣。向日葵的莖會追逐太陽，新生的葉子會彼此交錯確保葉子都能照到太陽。向日葵是由兩種小花聚集而成的，外圈的黃色大花和內圈的白色小花，從外圈向內經過一個禮拜才全部開花，外圈的花枯萎後接著內圈的花也變綠了，而花朵下方白色的部分也膨脹變大還長出條紋，變得就春天播下的種子，當內圈的花瓣也掉落後，排列在花托上的種子就出現了，有兩千顆唷！
夏天讀向日葵繪本感覺很應景呢。繪本從種子開始介紹，也以種子收成作結。書中詳細圖解向日葵大花小花的排列還有剖面圖看花托種子和花瓣，還有一面的開花變化，可以清楚看到向日葵外圈內圈的開花順序，我很喜歡它轉換視角由下仰看天空，讀者可以清楚看到每片葉子如何交錯讓下方的葉子也能照到陽光，最後在介紹種子內部構造（長出葉子的地方和長出根的地方）時，還在跨頁上畫了密密麻麻的種子列隊，孩子更有兩千顆種子的數量概念。
綺綺不知道為什麼很喜歡這本書，很常叫我念，也會自己不時翻閱，不知道是不是和他在第一次共讀時分享的，他在學校有和同學一起做紙杯花有關，他說他們做的就是向日葵。共讀時綺綺一直覺得冒出的子葉和新生的本葉很漂亮可愛，說起來他還蠻常覺得葉子很漂亮的，是可以感受到造物之美的孩子。
比較少從圖書館借科普類的繪本（之前有借過《靜悄悄的蛋》，但內容太難寫紀錄了），搜尋博客來，發現荒井真紀還有其他花卉繪本，《蒲公英》、《鬱金香》、《牽牛花》，以後有機會也要借回家共讀。
《胡蘿蔔忍者忍忍》
冬天，地面上好冷，忍忍躲在溫暖的土壤裡睡覺，暖和的春天來了，忍忍睡醒後使出獨家忍法第一招，「長高高長胖胖的飛快長大術」，忍忍發功，頭頂綠芽長成莖，發功發功再發功，長高開花啦！開花後來了很多小昆蟲，熱鬧極了，不久後，花瓣掉落枯萎了，枯萎的花上結滿了密密麻麻小小的種子。忍忍開始做最後工作，發功發功發功，「一粒萬倍分身術」！種子四處飄散，不久後，遼闊的農田裡到處都是胡蘿蔔忍者，「變出好多好多種子術」成功！
才開始念繪本，看到忍忍在土裡，綸綸就插話問「胡蘿蔔忍者會吃我嗎？」回答不會，才唸一句，綸綸又問「他吃什麼的啦？」回答不會吃動物啦，再唸一句，又問「他是吃什麼？」回答他「吃陽光啦！」綸綸居然就安靜開始聽了，到底是因為滿意這個答案還是知道媽媽不耐煩了呢？綺綺倒是從頭到尾聽的很安靜。
故事結束，在書末蝴蝶頁有圖解的「忍忍的採種」：播種（泥土加大量的水，因為種子太輕了會被沖走），灑種子，蓋薄土（種子被太陽照射才能發芽），澆水時花灑要朝上；長出兩三片葉子，第一次間拔，長出四五片葉子，第二次間拔；再大些就收成只留兩株讓它變成忍忍，留下來的過莖會長很高（可以用木棒支撐），兩個月後會開花，花的甜香會吸引很多昆蟲來協助授粉；結種後剪下陰乾一週， 用手搓掉細毛，再陰乾三天，接著放紙袋冰箱保存，可放兩年，但建議儘早使用。綺綺聽完很開心的又自己復述一次，我原本以為他要一路復述到變成忍忍，但是沒想到只到收成放進冰箱，接著就變成從冰箱拿出來切塊拿去炒，就會變得香香熱熱又好吃。
綺綺綸綸都是喜歡胡蘿蔔的孩子，喜歡這本繪本也是很正常，我不確定討厭胡蘿蔔的孩子聽完故事後會不會轉念接受胡蘿蔔，只是這本不是那種擺明就是叫你不要挑食的食育繪本，就算是討厭胡蘿蔔的孩子應該也不會抗拒閱讀可愛的忍忍努力長大的故事吧。
同樣是介紹植物長大，《向日葵》和本書方法截然不同，科普繪本也是可以有很多種呈現方法的呢！我也是讀了這本繪本才知道胡蘿蔔開白色的花，還會吸引那麼多種昆蟲呢，看到「忍忍的採種」提到的一堆昆蟲我就頭皮發麻，完全不想提議在陽台種胡蘿蔔，如果那些昆蟲真來了，我的其他植物可就遭殃了！
《大熱天》
天氣太熱，走在太陽下，小胖狸貓全身濕答答熱到頭昏腦脹，他躲到樹蔭下睡覺，作了個冰冰涼涼的夢，自己變成一隻大冰棒，但是嗡嗡嗡——啊！居然少了一塊，是誰呀？原來是被蚊子咬了一口。接著不斷重複，有各種動物來咬一口小螞蟻、毛毛蟲、獨角仙、小青蛙，大螯蝦、小松鼠、黑烏鴉，有的大口有的小口，整根冰棒都沒了！「天啊，真是嚇死我了。好可怕！」小胖狸貓整個驚醒，從此以後，小胖狸貓遇到大熱天，白天都會乖乖在樹下休息，晚上才出門走動。
每一循環都是「啊！居然少了一塊，是誰呀？」孩子只能搭配動物聲（不是很明顯，因為是吃東西的聲音）和冰棒缺角形狀來猜測偷吃的動物，蠻難猜的，第一次共讀綺綺猜蟑螂結果是獨角仙，綸綸猜蝴蝶的是小青蛙，綺綺猜螃蟹的答案是螯蝦（很接近了，因為都有螯）。讀完後綺綺問為什麼狸貓後來要等晚上才出門，並沒抓到狸貓作了惡夢害怕自己會被吃掉的點；綸綸則是說冰棒被吃的亂七八糟，還說冰棒變烏漆麻黑的，我不懂他的意思，他還翻頁到初始的大冰棒頁面，原來他覺得狸貓的顏色是烏漆麻黑的，跟他解釋這個不是弄髒而是狸貓本身的顏色，綺綺便在一旁說這是巧克力口味的冰棒，綸綸則是完全忘記自己方才還在介意冰棒的顏色，馬上轉移注意力研究起冰棒的缺角來，開始自言自語「咦，是哪個咬的？好大口的～」。
《黑貓媽媽》
從黑貓媽媽懷孕生下六隻貓開始，每一頁都是以「黑貓媽媽⋯三隻小白⋯三隻小黑⋯」的句型結構，雖然沒有押韻，但是讀起來很有韻律性。沒什麼故事，就是貓媽媽和小貓的日常，孩子會做什麼呢，就是哇哇哭、玩耍和搗亂，看到貓媽媽出門辦事還得帶小貓一起去，貓媽媽睡午覺小貓在一旁搗亂覺得，覺得一打六的黑貓媽媽真辛苦。大概因為自己是媽媽，讀到最後「黑貓媽媽 慈愛的媽媽 三隻小白 快快長大 三隻小黑 快快長大」，覺得真是溫馨呀。這本書就是黑白，用剪紙方式呈現，三隻小白就是黑紙挖空，三隻小黑就是挖下來的黑紙，而且繪者有特意讓同色三隻都一樣，所以其實六隻的動作都是相同的，卻可以構出不同動作的小黑和小白，例如「黑貓媽媽抓大鯉魚 三隻小白 壓尾巴 三隻小黑 彈飛了」，非常有巧思。
這本繪本很簡單，讀過後就可以交給孩子自己去看，對綺綺來說實在太簡單了，比較適合年紀小的孩子。綺綺唯一的提問是「為什麼最後書裡要說『再見囉』」就只是因為故事講完這麼簡單呀。
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