參加綺綺大班親師座談時老師說可以開始讓孩子閱讀橋樑書（從繪本到純文字書的過渡書），所以去圖書館的時候也開始留意，先借幾本回家試水溫。橋樑書字和頁數都多，每次開始讀前都說好沒有要讀完，但我往往找不到適合中斷的地方，就一口氣讀完，讀得我口乾舌燥。本以為年紀小的綸綸應該無法聽完這種長篇故事，沒想到在一旁的他很有定力，也很喜歡呢。
這次紀錄的是《小熊貝魯和小蟲達達系列》五本中的兩本，分別是9月共讀的《今天是野餐日》和10月共讀的《美味的小屋》，不過按照故事發展順序，《美味的小屋》是系列第一本才對。
《美味的小屋》
小熊貝魯在庭院裡發現一顆小苗，他辛勤照顧它（每天澆水、幫它擋風，和它一起曬太陽），小苗長成樹還結了果，是蘋果耶！蘋果的氣味好香甜，貝魯太期待了，他決定明天就要把最早成熟的那顆摘下來當早餐。隔天，他特別早起，卻發現昨天還很完美的那顆蘋果上有個洞，上面還釘了寫有「達達」的牌子，貝魯氣死了，這可是他辛勤照顧的蘋果樹，小蟲什麼事都沒做，怎麼可以白白吃到果實呢，真是太賊了！小蟲達達一點兒也不愧疚，不甘示弱的說樹上還有很多蘋果，不差這顆，接著描述自己如何千辛萬苦抵達這兒的，好心腸的貝魯聽到達達久經波折一直找不到家，態度軟化了，還邀請達達一起住到他家去。貝魯帶達達種下一顆屬於自己的藍莓樹苗，讓達達自己照顧小樹苗。在達達的照料下，藍莓樹苗也漸漸長大結滿果實，貝魯和達達預定採果的那天早晨，才打開門就看到一列螞蟻隊伍，定睛一看，螞蟻們已經爬上樹要摘達達的藍莓了，而且螞蟻們還叫達達和貝魯要排隊，達達氣急敗壞的大叫，那是他的藍莓，螞蟻們什麼事都沒做卻要白吃果實，太賊了！
綺綺說這個故事很好笑，因為小蟲達達一點兒都不怕別人，明明不是他的蘋果樹講話還很大聲，最後他種的藍莓也被螞蟻覬覦。問綺綺覺得達達有可能分給螞蟻吃嗎，綺綺搖頭，再問如果達達先吃了藍梅，螞蟻請他分一些給自己，你覺得達達會分嗎？綺綺還是搖頭。問他很多的媽媽再問，如果是你，你會分給螞蟻嗎？綺綺說會，他要分給達達和貝魯剩下會分很多給螞蟻。問綺綺自己不吃嗎？綺綺原本說不用，後來改口說吃一點就好，問他一點是多少，綺綺說自己吃十顆，達達和貝魯各20顆，剩下的給螞蟻，真是慷慨！
《今天是野餐日》
小熊貝魯和小蟲達達看了料理節目後依樣畫葫蘆做了甜甜圈，太好吃了，他們帶著甜甜圈出門野餐去，卻在爬上山丘時跌倒，貝魯、達達和野餐籃全部嘰哩咕嚕滾下山，起身後他們發現少了好幾個甜甜圈，在尋找時他們發現從土洞傳出歡樂的歌聲，唱著「真是令人開心呀，滾來的甜甜圈，真是令人開心呀！」貝魯很害怕的說：「裡面應該不會是妖怪吧？」達達執意要找到甜甜圈，邊說著「真是大個子沒膽耶！」邊走進地洞，達達在地底發現田鼠一家正為撿到香甜的甜甜圈歡欣鼓舞，知道達達是失主小田鼠們好失望，不忍見到小田鼠們傷心，達達決定把甜甜圈送個他們。為了報答達達，田鼠媽媽帶達達去一個黑暗的神秘房間，從地底下摘地瓜，地瓜蒸熟後田鼠一家和達達、貝魯一起野餐去囉。
不像以前，綺綺現在聽故事都很安靜，很少出聲打斷（媽媽變沒什麼東西可以紀錄），不過故事中如果出現問句，綺綺就會回答，例如書裡問「其他的甜甜圈掉到哪裡了？」時，綺綺就會回答「掉進洞裡了」。故事讀完，綺綺對故事內容沒什麼反應，反而是翻到封面，要我把封面的字都念出來，把作者、繪者、譯者都念給他聽後，他說繪者秦好史郎的「秦」和「葉」很像，可能因為秦下面的「禾」和葉下面的「木」很像吧。
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