11月共讀了《我的牙齒，你的牙齒》、《都是我的！》、《山洞裡的小不點》、《好～恐怖喔！》，11月時時綺綺5y4m，綸綸2y9m。
《我的牙齒，你的牙齒》
故事請書裡的小朋友說「咿——」和「啊——」讓大家看看牙齒，結果發現蛀牙一顆，接著圖解蛀牙放著不管會怎麼樣越蛀越大，最後會牙痛。繪本邀請小朋友彼此看看對方的牙齒，觀察牙齒不同形狀，再請小朋友看看大人的牙齒，並排呈現小孩和大人的全口牙齒。介紹小孩的牙齒掉了以後會長出大人牙齒來，一個個小圖顯示小孩的小牙齒下面會慢慢長出大人牙齒，小孩牙齒根部慢慢變小到整個不見，牙齒開始搖晃，掉落後長出大人牙齒來。最後當然不可免俗的宣導要刷牙才不容易蛀牙，還提到用牙刷大力的卡啦卡啦到刷是不行的，輕輕的轉動牙刷唰唰唰就可以了。
才開始讀到「咿——」和「啊——」，綺綺便很投入的跟著做，還學書裡的小朋友用雙手拉開嘴角。蛀牙圖解非常淺明易懂，請綺綺說明他也知道蛀牙會變大，白色的牙齒越來越小。繪本裡畫出「長得「平平的」、「尖尖的」、「胖胖的」三種牙齒，並沒有特別說明叫什麼，不過綺綺一看就說我知道這個長在哪裡。很喜歡裡面提到換牙時每個人的樣子都很好玩，畫了幾個咧嘴笑的缺牙小孩，說有的小朋友和牙齒像河馬有的像小白兔，將滑稽的時期講得很歡樂呢！綸綸也對大人牙齒會把小孩牙齒頂出去感到很有意思，用手指一直點來點去研究哪個是小孩牙齒，哪個是大人牙齒。
我覺得每個牙科都應該擺這本繪本才對呀，不要再擺《鱷魚怕怕牙醫怕怕》啦，那本書不就是強化大家害怕牙醫的印象嗎，而且還咬牙醫的手耶，這本比較適合啦。
《都是我的！》
午餐時間到了老鼠正要開動，他的食物不管是洋芋片或三明治，都被海鷗飛過一口叼走 ，還叫著囂張的說：「都是我的！」老鼠很生氣，「隨便把別人的東西搶走這樣很不應該，嘴巴塞滿食物還開口講話這樣也很不禮貌。」「你好貪心而且好沒禮貌，如果你客氣的問，我搞不好還會分一點洋芋片給你吃。」但是海鷗完全不當一回事，一路跟蹤老鼠鑽進牆壁上的黑洞想繼續吃好料，果真讓他看到美味的蛋糕，「有蛋糕！」，「我的，都是我的！」海鷗馬上要開動，沒想到卻探出一張有利牙的頭，「求求你，不要把我吃掉！」海鷗落荒而逃，原來那只是老鼠做的假偶啦。趕走了海鷗，老鼠登高一呼，大方的招待其他老鼠們享用蛋糕。
才拿起書本，綺綺就說封面上海鷗嘴巴叼的那包東西是洋芋片，翻開
後蝴蝶頁裡老鼠也扛著一包東西，我細看露出的食物說老鼠也有一片洋芋片，還被綺綺糾正是麵包。讀到海鷗叼走食物，綺綺就說「海鷗小氣」，和他解釋自己的東西不分享才叫小氣，東西被搶走小老鼠就不是小氣，海鷗做的是錯的。讀到海鷗第二次搶東西，綺綺便說海鷗又做錯事了。
兩個孩子是放學後一邊吃點心一邊聽故事的，讀完後綺綺說老鼠只分老鼠吃，我說也不是這樣，他只分願意問他的人，就在這個時候，綸綸快速的把自己的份吃完，手就伸進姊姊的盤子裡，綺綺馬上說不行，我馬上機會教育要綸綸問姊姊可不可以分他吃，結果姊姊很乾脆的說不行，哈。
讀完後問「可以像海鷗一樣嗎？」綺綺說不可以，海鷗很不禮貌，跟綺綺說明海鷗行為是搶劫，會被警察抓起來，綺綺便說弟弟有時候會搶自己的東西，被我吐槽他自己也是呀，綺綺還偷笑。最後，我又唸了一次書名《都是我的！》，綺綺有感而發的表示「其實應該是老鼠的，應該是老鼠講這句話才對。」
繪本封底是一包洋芋片的背面，上面寫「100%的樂趣無人工香料和防腐劑」、「最佳賞讀時間：睡前」、「35克」，看到書上都寫了重量，我拿著書搖了搖，「有這麼輕嗎？」，綺綺也拿著書學我，「很輕耶」。
在圖書館只看了封面，猜測是在講玩具分享就借回家了，沒想到出現的是強盜海鷗，媽媽心眼很小，想教小孩如果遇到這種惡霸小孩，就算他問了也不用分，就怕綺綺只對弟弟堅定對外人就由著對方了。
《山洞裡的小不點》
小不點住在山洞裡，成天窩著不出來，因為有一隻野狼收在外面。「小不點。你為什麼不出來玩呢？我們一定能成為超級好朋友。」不論野狼如何邀請他出來玩，在山洞外擺東西誘惑他，他都不為所動。直到有一天，小不點鬆口自己有點餓了，野狼拿出甜甜圈誘惑他，小不點緩緩從山洞裡出來，居然是隻大熊！聽到大熊說他有點餓，野狼咻的鑽進山洞裡，換大熊問：「小不點。你為什麼不出來玩呢？我們一定能成為超級好朋友。」
很簡單輕鬆的小品故事，沒想到最後小不點這個角色會互換，讓人意外。開始講故事前照舊先讓綺綺認字，小和山這兩個字綺綺已經很熟悉啦。前段野狼與小不點對話時戶外景色都不大一樣，問綺綺是什麼季節，秋天和冬天綺綺說得明確，因為葉子掉光了和下雪了，但對夏天那個就不是那麼確定，說是太陽天，真是個妙答，事實上我也不是很會分辨，如果到處都花的話我就會比較確定那是春天了。讀到下雪，綺綺說躲在洞裡的小不點「已經熱了」，跟他說應該是「暖和」啦。講到小不點伸伸懶腰緩緩從山洞裡出來，在翻頁前我問綺綺覺得小不點可能是什麼動物，綺綺猜可能也是野狼，忽略了小不點已經伸出來的手，猜錯了真可惜。熊出現後，我問綺綺為什麼野狼會躲進洞裡，綺綺答不出野狼怕被吃掉，看來講得太隱晦的，還是不大行。我指著登場的大熊問綺綺：「他是小不點嗎？」綺綺明確的說不是啦，再問「誰才是小不點呢？」綺綺說：「大野狼！」綺綺雖然分得清楚大小，卻搞不清楚為什麼野狼躲進洞裡去，只能解釋給他聽了。
我一向喜歡從圖畫中的小細節找趣味，在下雪的場景裡，野狼堆了手握補網的「雪狼」、野狼夜讀《一人份美味料理》、被閃電劈到後，野狼全身毛都變蓬了（綺綺還在一邊說「好痛」）、野狼做的各式陷阱等著小不點；綺綺和綸綸則是在整個讀完後拿著書翻呀翻的找每一頁出現的蝸牛和蚯蚓，都藏在不同地方喔！
《好～恐怖喔！》
簡單來說，就是一個以訛傳訛的故事。迷路的小鬼想和兔子問路，嚇壞了的兔子衝回村裡嚷著有幽靈，聽到的兔子和另個兔子說，另個兔子又和下個兔子說，一個個都把幽靈的模樣加油添醋，越變越怪誕恐怖，「好大的嘴，滿口都是尖尖的牙齒，指甲長長的，頭上還長著角，還有三顆眼珠」，恐怖到讓在牆角偷聽的小鬼嚇哭回家找媽媽。
第二本瀨名惠子的作品，之前讀過《隔壁的狸貓》，一看畫風就知道兩本同一個作者。繪本的呈現方式是左頁是撞鬼的兔子向其他兔子說述說見聞的場景，右頁則是那隻幽靈，接著每個左頁是不同兔子說傳聞的場景，右頁是傳聞中的幽靈的模樣；綸綸看到右邊的幽靈越變越奇怪十分興奮，不過他似乎搞不清楚故事內容，問他哪個幽靈才是真的，對他來說是個奇怪的問題，有看到出現在紙上就是真的啊，他似乎是這樣想的，相較之下，綺綺就聽得懂故事內容，知道那些奇奇怪怪的幽靈都是兔子亂講的，不過和姐姐再聽幾次後，綸綸也會說「他亂講一通的」。讀完後問綸綸「害怕的時候會不會找媽咪？」「會。」「害怕的時候你要找誰呀？」「趕快跑走，才不會被鬼發現。」真是可愛的回答。
綸綸很喜歡這本，一直幽靈幽靈的講著，平常只畫車的他讀完後半個月的畫作主題都是幽靈、小鬼，真的是情有獨鍾。也會問我真的有鬼嗎，真是個好問題，和他說我沒見過，但是很多人相信有鬼。綸綸還會抱著書走來走去，還會常常要我唸封面上的字，把書名唸給他聽，他就心滿意足的帶著書離開，我在圖書館隨便借的時候完全沒想到綸綸反應會這麼好，真是太讓人意外了。
《隔壁的狸貓》共讀紀錄：
https://jeanne0919.blogspot.com/2018/12/blog-post_56.html
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