暑假共讀的繪本很多，這次紀錄7月讀的《來不及了，鱷魚先生！》、《媽媽的魔法包包》和8月讀的《大棕熊的水上野餐》、《肚子餓的蜘蛛》。七月時綺綺5y，綸綸2y5m。
《來不及了，鱷魚先生！》
來不及了！鱷魚先生疾跑著要去城裡的青蛙家參加派對，但是整個行程很不順利，他跌倒壓到小老鼠們，綁上氣球用飛的，氣球卻被烏鴉當初糖果咬破，他掉下來又壓到企鵝，他趴著載企鵝滑下山坡卻無法控制速度的飛了出去，撞上大象的屁股，讓大象禁不住的往前衝好不容易才煞住，被拋飛的鱷魚先生落下時不幸掉到刺蝟，痛到跳起來，一屁股彈進青蛙先生家，派對早已擠滿動物了。動物們一起享受了開心的派對時光，傍晚大家都走了，烏龜先生才出現，他已經遲到很久很久了。
故事裡大難臨頭的小老鼠們渾然不知鱷魚先生飛到他們頭上，察覺天色變暗問著「是要下雨了嗎？」綺綺一本正經的回答「應該是」；讀到烏鴉媽媽看到氣球時，綸綸問：「他會吃氣球嗎？」鱷魚先生從山坡上滑下飛出去，繪本是用可以再拉長的跨頁呈現變流線型瞇著眼睛的鱷魚先生，綺綺驚呼：「他飛到天上了！」請綺綺講出有哪些動物來參加派對，綺綺一邊細數——企鵝、刺蝟、老鼠、兔子，青蛙、豬、羊、河馬、狗、熊、河馬、小松鼠、長頸鹿——還一邊說哪個動物有帶禮物來。最後綺綺還很關心晚到的烏龜，問這樣烏龜要怎麼辦，只能回答綺綺「沒辦法呀，他已經遲到了，走太慢了」。
一波三折的故事，沒什麼深刻教育功能，寫紀錄的時候想到好像可以討論應該提早出門不要這樣慌張容易出意外，但是當下沒想到，有的可惜。綺綺和綸綸倒是很喜歡看鱷魚先生飛出去，這本書在家裡一個月，蠻常看到他們兩個自己翻閱，我自己覺得有拉頁的繪本更討小孩歡心。
《媽媽的魔法包包》
小元的妹妹小真還是個小嬰兒，只會發出「啊唔、唔」的聲音，隨便做什麼事就被大人稱讚，小元心裡有些不平衡；全家外出用餐時，小元發現媽媽帶了好大的包包，小真流了滿臉口水時、小真在餐廳哭時、小真在餐廳搗亂時，「魔法魔法變變變」，媽媽從包包裡拿出手帕幫小真擦口水、拿出尿布和替換衣服帶小真進廁所換尿布、拿出小真喜歡的玩具轉移注意力，小元覺得媽媽的包包太厲害了，真的是魔法包包！然而，當小元把杯子打翻弄濕褲子時，包包卻變不出褲子來，小元很不開心，「那根本只是小真的魔法包包嘛」。回到家後，小元從奶奶包包裡的相片看到自己還是小嬰兒時，媽媽也背了個魔法包包，接著他發現破舊的紅色包包就在房間裡，裡頭盡是他兒時的寶貝，小元有了個好點子，他為自己準備了個包包，裝滿了大家的寶貝，他也有魔法包包了喔！
綺綺聽到標題就問為什麼是魔法包包，和他說有魔法喔，接著還要我把作者繪者譯者都唸出來，跟他說是日本人寫的需要有人翻譯我們才看得懂，綺綺問日文很難嗎？跟他說不會的話很難，有認真學就會變簡單。
故事開始小元說明小真會發出「啊唔、唔」的聲音，綺綺還問：「這是什麼聲音？為什麼咧？」和他解釋是小baby的聲音呀，難不成他已經忘記弟弟還是嬰兒時只會啊啊叫嗎？當畫面來到小元家的玄關，綺綺還說我們家都沒有放水族箱。
繪本中有幾個跨頁畫出奶奶包包裡面放了什麼，小元小時候的魔法包包現在放了些什麼，以及小元準備的魔法包包裡面放了什麼。奶奶的包包裡面除了必備物品外，還有糖果、小元的折紙作品、扇子、照片，綸綸喜歡裡面的紙青蛙和紙飛鏢，綺綺則注意到包包裡有紙人偶，奶奶年紀一大把了，包包裡放了一堆沒有用的東西不重嗎？而阿元小時候的魔法包包裡有紙花獎牌、小石頭、怪獸，很多有的沒的，唯一吸引綸綸注意的就是車子了，「看，車車」。讀到小元準備的包包時，綸綸也很熱切的問「裡面有什麼？」
整個故事聽完後綺綺問：「為什麼他沒有兩個？」我一開始不解其意的回答一個人只有一個魔法包包呀，聽綺綺解釋後才明白他要問的是為什麼阿元肩膀只有一邊有帶子，和綺綺解釋有的包包是設計成雙肩，像是他上課的背包，有的設計成單肩的，像是我的皮包，這樣說綺綺就明白了。
《大棕熊的水上野餐》
晴朗的春日，小豬、松鼠、刺蝟、母雞來到森林旁邊的大湖，他們要和大棕熊來個水上野餐。大家坐上大棕熊打造的木筏，撐著長篙來到湖中央享受寧靜的野餐，才打開野餐籃要享用，就聽見吵雜的呱呱聲，睡蓮的葉子上有一隻胖青蛙，「好可怕的噪音呀！要是他們像這樣叫個不停，我們的水上午餐就毀了。」 接著他們發現湖面上所有的睡蓮都有一隻青蛙，而且全部開始呱呱大叫。青蛙們也想一起野餐，「我們非常樂意和你們一起野餐，只要你們不要一直呱呱叫。」「沒辦法！」既然如此，他們只好撐著船遠離睡蓮去比較安靜的地方，沒想到木筏卻撞上沙丘卡住了，用長篙頂也無法脫困，大棕熊提議派一個人游上岸求救，但湖水又冷又深岸邊又遠，船上的動物們要不裝沒聽到要不稱自己不會游泳，大棕熊想到第二個主意，他們呼叫青蛙，青蛙們一下子就來了，他們爬上沙丘同時跳進水裡激起大波浪把木筏衝離，總算脫困了，動物們打開野餐籃要分享食物給青蛙，「不用了，蜂巢引來了好多蒼蠅，青蛙最喜歡蒼蠅了！」飽食蒼蠅後青蛙們再次開唱，這次動物們也跟著一起唱。傍晚了，木筏靠岸，動物們要回家了，青蛙們邀請他們快點再來一次水上野餐，動物們欣然同意。
唸完書名綺綺就問「為什麼是大棕熊的水上野餐？」，還重複啦兩次，這要我怎麼回答呢，書名就是這樣寫啊。讀到大棕熊為每個動物準備了各自喜歡的食物——豬的橡實，母雞的大麥，松鼠的榛果，刺蝟的死甲蟲，熊的蜂巢——時，綸綸一直指著蟲問「這可以吃嗎？」讀到青蛙們開始呱呱叫，綺綺也開始大聲學青蛙呱呱叫。讀到野餐活動散會，綺綺說：「他們（動物們）沒有把木筏搬回家耶。」跟他說不用帶回家，綺綺不滿意的問為什麼，「因為放岸邊就好」，還是不滿意追的問為什麼，只好回答「木筏可能太重了，所以他們覺得不用帶回家。」綺綺總算滿意了。
不想太說教，加上綺綺對外人本來就是個很溫和的孩子，所以我沒有藉著這個故事——動物們一開始嫌棄青蛙吵所以不和青蛙一起野餐，最後反而被青蛙所救——討論什麼與人為善、人情留一線，我反而認為不需要被它道德綁架，會這樣要求的人多半遇到你有困難時才不會回報你，青蛙們不計前嫌，我反而覺得比較值得學習。這個故事太溫馨了，我因此更加喜歡大棕熊提議游泳求救時動物們的反應——刺蝟把自己縮成一顆球，母雞把頭藏在翅膀下，松鼠躲進野餐籃裡面縮成一團，小豬為難的說：「豬不會游泳。」「熊也是。」，大棕熊沒說實話——實在太有意思了。
搜尋繪本封面時發現作者還有一本《大棕熊的冬眠小屋》，看文案應該也是一個溫馨故事，下回去圖書館要留意一下。
《肚子餓的蜘蛛》
在森林深處住了一隻非常恐怖的蜘蛛，不管是什麼東西，只要被他的蜘蛛網黏住，都會通通被他吃掉！
和平常一樣，結好蜘蛛網就去睡午覺。一隻蒼蠅被蜘蛛網黏住，掙脫的嗡嗡聲卻引來想吃蒼蠅的螳螂，螳螂也被黏住了；就這樣一隻接一隻，青蛙、大蟒蛇、貓頭鷹，甚至連老虎都被黏住了！蒼蠅尖叫：「我們都完蛋了！肚子餓的蜘蛛一定會把我們全部吃掉！」沒見過蜘蛛的動物嚇了一跳沒想到蜘蛛有那麼可怕，聽到蒼蠅說「沒見過比肚子餓的蜘蛛更可怕的傢伙了」，黏住蜘蛛網上的動物們都嚇壞了。蜘蛛出現後動物們紛紛求饒，沒想到蜘蛛居然要他們發誓不再出現在蜘蛛網附近就願意放了他們；求得生路的動物們感激涕零，離開蜘蛛網後即刻發誓便拔腿狂奔。「你，你留下來！」「我嗎？」唯有蒼蠅被留了下來，一口吃掉。
綺綺看到封面說蜘蛛有三隻眼睛耶！才讀完第一句，聽到被黏住就會被吃掉，綺綺馬上「呃—」，聽到蒼蠅的悲鳴綺綺小小聲的說「好恐怖喔」聽到蒼蠅訴說蜘蛛的可怕也被蒼蠅說服說「真的很可怕！」
直到故事進展到蜘蛛要切斷蜘蛛網時，視角往後拉，我們才得以看到蜘蛛在蜘蛛網上的全貌；我忍不住說「這蜘蛛怎麼這麼小隻啊！超小隻的耶，他的蜘蛛網怎麼那麼大，可以黏這麼多東西啊！」故事的最後是沒有文字的，「誰被吃掉了？」「蒼蠅。」綺綺指著掉下來的蒼蠅翅膀問：「為什麼翅膀掉下來？蜘蛛不喜歡翅膀嗎？」我提到之前共讀的《大便的故事》，裡面提到可以在動物大便裡發現昆蟲翅膀，因為昆蟲翅膀含有幾丁質（甲殼素）很難消化，蜘蛛可能是因為這樣所以不吃蒼蠅翅膀。
這本繪本借回家後我只唸過一次，我自己沒有特別喜歡，有些同情最後無法幸免於難的蒼蠅，看孩子沒提議再唸就默默拿去還了。為了寫紀錄，重新播放錄音時，綺綺居然可以在我按暫停的時候接續繪本裡面的對白，而且還原度很高呢！
綺綺的一人多角對白摘記：
「只要黏在我的蜘蛛網我就通通把你們吃掉！」
「求求你，不要吃掉我們。」
「只要聽我的話照做，我就不會把你們吃掉。」
「好好好！」
「只要下次不要黏到我的蜘蛛網上，我就不會把你們吃掉，決定好了喔！」
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