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親子共讀:《我有兩條腿》、《香蕉從哪裡來》、《我的爸爸是電車司機》、《古利和古拉種南瓜》



《我有兩條腿》
內文由林良撰寫,從「我有兩條腿」開始,逐頁以不同東西為主題數數,數到十後再遞減,最後又回到「我有兩條腿」。插圖不只主題配合該頁的數量,其他配角或構件也都會配合。

身為《小太陽》的忠實讀者,在圖書館看到林良的作品一定要借一下的。每頁都短短的,自問自答的數數,數了好多回腳(數了自己的腳外,還有狗、蜜蜂、章魚、螃蟹、蜘蛛),以及花瓣(水仙、梅花),比較有意思的大概是數北斗七星、彩虹以及九孔上的洞(少有機會吃九孔,綺綺還真不知道那是什麼)。

《香蕉從哪裡來》
從香蕉皮遇冷會變黑開始,介紹香蕉生長環境,接著介紹苞片內的子房如何在花枯萎後長大朝上彎曲,香蕉在綠色時就被採下,在運送途中漸漸變成黃色,最後從香蕉裡面的黑點退化籽,延伸解釋香蕉是透過地下莖來繁殖。

強烈推薦大家借這本書,淺顯易懂又貼近生活,從頭到尾串連的很好,介紹的順序很有邏輯性,不會有為教而教的感覺。

既然主題是香蕉,就一定要準備真的香蕉。頭幾次讀的時候,沒準備香蕉,總覺得綺綺狀況外,某天綺綺剛吃完香蕉,我靈光一閃想到這本繪本,馬上把綺綺抓來再拿一根香蕉,一邊比劃一邊讀。講到香蕉屁股黑色的部分就是枯萎的白花時,就讓綺綺摸一下黑色的部分;講到香蕉由綠變黃,長出斑點才好吃時,就讓綺綺拿著香蕉對照書上逐漸變色的香蕉,比對到哪個階段;講到香蕉的果實是靠子房內白色的維管束運送時,就把香蕉撥開,從皮上挑起白絲給綺綺看,也讓她吃看看是什麼味道;講到退化籽時,就叫綺綺咬一口香蕉,在切面尋找小黑點。一邊讀一邊吃,自然有趣,而且香蕉似乎變得更好吃了!


《我的爸爸是電車司機》
男孩的爸爸是電車司機,他十分崇拜爸爸,這天他和媽媽特意去搭乘爸爸駕駛的電車,看爸爸如何操縱控制桿起步減速,看電車上形形色色的人們,他覺得電車司機是最厲害的工作。爸爸則是告訴他電車司機並不那麼特別,他們最重要的工作並不是準時而是安全的把乘客送達,因為現實中沒有重來的機會,而電車司機也不是最重要的人,要讓電車能平安順利的運作,需要很多的工作者,缺一不可。

之前借過《我的爸爸是麵包師傅》,這次看到「我的爸爸」系列,想著才從日本回來,綺綺對電車應該還記憶猶新,就借回家了。不過在日本我們沒特意帶她到車頭看電車司機操作,雖然在台北常搭捷運,但最常搭乘的文湖線沒司機,去babyboss也只開過飛機,讀的過程總覺得她對這個職業沒什麼反應,反而比較在意圖中的鐵軌和高架電車線,最近時常反覆跟我確認「捷運和火車都是開在鐵軌上的」。
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這兩本「我的爸爸」都是從孩子的角度出發敘事,一張圖就能配許多文字回憶或細述,話有點多,內容缺乏高潮迭起,但是不變的是孩子都很愛爸爸並且以爸爸的職業為榮。

《古利和古拉種南瓜》
小野鼠古利和古拉的菜園裡種了很多蔬菜,他們會用自己種的東西煮飯吃。這天女孩小菫登門送上顆大南瓜,小野鼠的菜刀無法應付又大又硬的南瓜,女孩小菫於是模仿媽媽砸南瓜,動靜太大,森林裡的動物都跑來一探究竟,順道享用了美味的南瓜大餐。拜小菫之賜,古利和古拉的菜園裡現在也種上南瓜了!

看酪梨壽司的介紹發現「古利和古拉」也是系列作品,於是陸續預約回家,說起來綺綺可能沒那麼喜歡,是媽媽自己喜歡兩隻小野鼠,而且每次看到他們吃大餐的畫面都覺得好可愛。

綺綺3Y3M

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