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小不嚨咚讀書會:《七隻小老師挖地瓜》、《慢慢的小樹懶》、《那裡有狼!》、《小青和小蛙:好羨慕、好羨慕啊!》、《快點睡覺啦!》、《Have You Seen Elephant?》、《これ あな》、《とこやに いった ライオン》


12/2小不嚨咚讀書會紀錄

本學期倒數第二次讀書會,來了好多人,小小的空間十分熱鬧,外頭天氣雖冷裡面卻是強強滾,孩子們圍坐著專心聽故事,實在溫馨。

一開始老師和大家問好後便問孩子們天氣如何(有沒有覺得冷/不覺得冷/好像有點冷),有沒有看到太陽,有沒有下雨,有沒有看到樹。接著讓今天第一個到的孩子選第一本繪本,綸綸馬上指了封面是老鼠的繪本。

《七隻小老鼠挖地瓜》
七隻小老鼠要去參加挖地瓜比賽,老鼠爸爸特別為小老鼠們做了小鏟子。天還沒亮,小老鼠們通通都起床了,伸懶腰、背背包、帶上鏟子和媽媽說再見,「我們會帶禮物回來的」。一路上小老鼠們的鏟子還沒挖地瓜就先充作彈跳棒(小朋友笑出聲音)、滑板、電車遊戲、滑索(把繩子穿過把手的洞),抵達山豬農場,小老鼠們都被田裡的地瓜葉遮住(老師請大家找小老鼠,綸綸數次起來指「這個」),他們合力用鏟子挖出超巨大的地瓜。挖地瓜比賽由老鼠家族得到第一名(老師請大家拍手,小朋友都熱烈拍手),他們的地瓜太大了搬不回家,該怎麼辦才好?在地瓜上挖洞抬到河邊,小老鼠們通通坐進去,以鏟子作槳划就行啦!(老師請小朋友一起嘿唷,問小朋友要不要划船,綸綸回答要,老師再問明年要不要再來挖地瓜,小朋友都說要。)

第一本繪本是兒時最愛的十四隻老鼠系列繪本岩村和朗的最新作品:七隻小老鼠系列,最近才上市沒想到讀書會就出現了,能讀到新作真是開心。平攤本書,橫跨封底封面的是日本品種的長條形地瓜,繪本主角是七隻小老鼠,和今天的小朋友人數相同,真是太巧了。


《慢慢的小樹懶》
小樹懶住在很高的樹上,他今天想去河邊玩水,於是慢慢從樹上爬下來,老鷹問「小樹懶,好久不見,你要去哪裡?」聽到小樹懶要去玩水,老鷹說完「那我也要去」便咻的一下就飛下去了。小樹懶慢慢的慢慢的往下爬,遇到飛鼠、猴子,大家也想去玩水,也都咻一下就下去了。樹很高,小樹懶中途停下來摘果實,一不小心掉下去了,咻的下樹掉入水裡,老鷹、猴子、河馬無尾熊早就在河邊啦,大家一起玩水,真好玩。玩完了,小樹懶慢慢的慢慢的回家,但他實在太慢了,大象提議送他回家,一鼓作氣把他噴上去,小樹懶嚇了一跳,但是他就回到家了。

老師問第二個到的孩子要哪本,綸綸馬上衝上前一直指這本這個這個,幸好那位小朋友也指這本。老師開始讀前問孩子們喜歡慢慢的還是快點快點,天天都在被媽媽催的綸綸舉手快點快點,不過我懷疑他清楚老師在問什麼,有的孩子兩個都舉,可能喜歡的東西要慢慢的才能享受久一點,不喜歡的就要快點快點度過。

明顯感覺得到綸綸很投入這個故事,老師一開始說小樹懶住在高高的樹上,綸綸便跟著覆述「高高樹上」,隨著書頁上出現新的生物,綸綸不時衝到最前面指蒼蠅、指最愛的蝴蝶,大象把小樹懶噴上樹,他也馬上衝去指水花,一直叫水水水。在其他動物都咻一下下樹時候,老師問小樹懶有沒有很緊張,綸綸還說有,綸綸根本不知道什麼是緊張吧,就是亂回答,哈。讀到一堆動物在河裡玩水時,老師問大家小樹懶在哪,綸綸很投入一下指河馬一下指大象就是沒點到小樹懶,幸好有其他小朋友在狀況內指對了。

這本長方型的書是直立著上下翻頁的,每一頁畫面都拉得很長,小樹懶光爬下來就爬了好幾頁,他住的地方真的非常非常高啊。最特別的是大象噴水送他回家那處的書頁又可以拉長展開,不受繪本尺寸限制,超長的紙張生動的表現出小樹懶如何一飛沖天回到自己高高的家。

這本也是超新的繪本,十月中才出版的呢!


《那裡有狼!》
紅鳥發現牆角另一邊有匹狼卡滋卡滋的在吃東西,紅鳥掉頭就跑一路大聲嚷嚷「那裡有狼!那裡有狼!」遇到小老鼠、小烏龜、小豬,便一個個叫住大家一起去看狼,這夥兒人馬聚在一起探頭看狼,這狼回應了:「怎樣,是沒看過狼吃三明治嗎?」幾隻動物畏畏縮縮的祝愉快,又趕快溜走,繼續大喊「那裡有狼!」

博客來的介紹說紅鳥是被狼嚇跑的,其他動物聽到有狼也慌不擇路跟著跑,殊不知他們不知不覺間沿著牆跑了一圈從另外一頭撞見狼,但狼對他們根本沒興趣。忙著聽打紀錄,沒好好用眼睛看繪本,我完全沒留意到他們是繞了一圈的,還一直覺得這故事有些怪有些無厘頭,納悶這幾隻動物那麼怕狼為什麼還要去看狼呢。

《小青和小蛙:好羨慕、好羨慕啊!》
小青和小蛙希望聖誕老公公來家裡送禮物,如果不趕快睡覺聖誕老公公就不會來,正在說著就發現地道裡有兩個光點,小青和小蛙趕快跑去看,哎呀,聖誕老公公跑走啦,沒睡覺果然不行呀。於是小青和小蛙跟蹤土撥鼠聖誕老公公,看看他要去誰家。聖誕老公公先去小雨蛙家,接著去蜥蜴家,菜蟲三姐妹家,然後是蛇家,小烏龜家,熊家,他們每一個都是眼睛閉閉睡著的。看著聖誕老公公送禮物,背上的袋子越變越小,小青和小蛙好羨慕呀。忽然,他們發現聖誕老公公往回走,莫不是要來我們家了?小青和小蛙連忙往家裡跑,衝上床蓋被子,會不會來呢?快來了嗎?這次眼睛有閉起來了,小青蛙也得到禮物了,太好了!

小青和小蛙系列之前和綺綺共讀過《好高、好高啊!》和《好熱、好熱啊!》,兩本的內容都很簡單,都是不斷重複的詞語,這本的故事性就強多了,小青和小蛙間還不斷有對話,程度提高不少,小青和小蛙兩隻角色更加鮮明,故事內容也有趣多了。

因為書頁中一直出現躺在床上睡著的動物,老師唸到一半,綸綸忽然自己就躺下去了,還示意他有乖乖睡,也太配合劇情了吧!

《好高、好高啊!》的共讀紀錄:


《好熱、好熱啊!》的共讀紀錄:


《快點睡覺啦!》
小光躺在床上眼睛開開睡不著,他開始數豬跳柵欄,一路數到290隻豬,豬豬們堆疊成一座豬山,還在排隊等著跳柵欄柵欄的豬過不去都卡住了,數百頭豬齊聲大喊「請快點睡覺啦!」豬好吵,小光睡不著,改為數媽媽跳柵欄,破百個媽媽齊聲高呼「趕快睡覺喔!」,還是好吵,改數怪獸,怪獸們同樣大叫「快點睡!」小豬、媽媽、怪獸發出的聲音好吵,好吵喔!這樣怎麼睡呢,小光生氣大喊「快點睡覺!大家都不要吵了!」然後小光累得睡著了。

這本秋山匡的作品五月份和綺綺共讀過(還沒寫紀錄,不想面對⋯),單純是衝著書名借的,想說讀完孩子是否會感受到媽媽的用心良苦就乖乖睡,但果然是癡人說夢,讀完只會更嗨而已。最後一頁小光總算睡著了,他數的豬、怪獸、媽媽都有出現在臥房裡,可以讓孩子找看看唷。

綸綸聽前一本時沒什麼反應,聽這本時馬上爬起來去指跳柵欄的豬和媽媽,而且他還很在意土石崩落的豬山,一直哇哇的叫表示焦急之情。讀到媽媽們大喊要小光睡覺時,老師說太大聲了睡不著對不對,綸綸還點頭,最後老師問小光睡著沒,綸綸一樣點頭回應。

Have You Seen Elephant?
大象問小朋友要不要玩捉迷藏,還事先告知自己很會躲貓貓喔。計時完畢,小朋友開始在家裡的各個房間尋找大象,客廳裡沒有(大象偽裝成沙發)、臥房裡沒有(大象坐在床上但小朋友只顧著看床底),小朋友向父母求助,看電視的爸爸沒看到(大象就抱著電視),在院子澆花的媽媽沒看到(大象化身戶外儲存小屋),小朋友一遍遍經過大象但就是對他視而不見,大象忍不住用鼻子對小朋友噴水讓自己被找到。遊戲玩完,來了隻烏龜提議大家來玩鬼抓人,烏龜還很有自信的說自己玩鬼抓人很在行喔!

聽了好幾本繪本,綸綸沒注意力了,跑走,一直到最後大象直接現身才跑到前面一直指大象一直叫。不過其他小朋友倒是還蠻樂於代替書中主角尋找隱身的大象,就算因為水彩渲染和周圍環境融為一體,大象那麼大一隻,要找到其實很簡單,書裡主角找不到自己一下就找到,對小朋友來說應該很有成就感。故事結尾出場的烏龜很有意思,龜殼上還刻有閃電,蝴蝶頁裡可以看到他們在玩鬼抓人,究竟負責抓人的烏龜是不是正港閃電龜,或許可以出本續作喔。

參加小不嚨咚讀書會不少次,只聽過日文繪本,還是第一次出現英文繪本呢,不知道未來有沒有機會聽到用台語念繪本呢。

《これ あな》(這裡有洞)
每一回合都是先一個近距離的洞,「這裡有洞,是什麼呢?」讀者只能旁邊的小細節去猜測,翻頁後距離拉遠才一覽全貌。

雖然是給小朋友看的繪本,但是在場的孩子們還不夠大,反而是大人們很投入的在猜,氣氛很熱絡呢。有蜜蜂在一旁飛的洞是蜂窩,冒出小鳥的是樹洞,這種就太容易了;海面上的洞是鯨魚的噴氣孔,有長毛的兩個洞是鼻孔就有趣了,最難猜的是日幣50圓上的洞,現場沒有人猜出來。

《とこやに いった ライオン》(去理髮店的獅子)
獅子先生的鬃毛太長太亂,頭髮都刺到眼睛了,他決定去理髮店剪頭髮變型男。走進理髮店,青蛙老闆親切的詢問今天是要剪髮還是燙髮,還遞上獅子髮型書給他參考,獅子的鬃毛又長又澀,青蛙拿著剪刀數字咔嚓咔嚓不斷修剪,獅子聽著聽著便睡著了,忙著剪髮的青蛙一不留神讓獅子的鬃毛戳進鼻孔打了個噴嚏,握著剪刀的手跟著打滑把獅子的頭剪禿了大塊 !這下可好了,該怎麼辦是好?把旁邊修剪一下也變短或許比較不明顯?青蛙連忙修剪補救,結果旁邊和失手的地方一樣禿,獅子直接成了禿頭。青蛙老闆和助手們更著急了,獅子先生還睡得不省人事,如果發現自己變禿一氣之下把大家都吃掉怎麼辦。忽然間他們想到了個好點子,去隔壁買回了黃色和黑色油漆,青蛙們開始作業。「老虎先生,完成了!你覺得怎麼樣?滿意嗎?」剛剛睡醒的獅子,還不是很清醒的咕噥「奇怪,我是老虎先生嗎?我不是獅子嗎?」青蛙們一邊把圍巾解開拍乾淨,一邊哈哈笑的回應「你是不是睡糊塗了?真是愛說笑。讓你久等了。」反正自己變很帥,沒有繼續多想,老虎先生就這樣回家了。

超喜歡這個故事的,實在太有趣了,一邊聽老師講故事一邊忍不住笑出聲。這個故事的笑點不是只有一個,而是好幾個一直往上堆疊,讓人一笑再笑,在場的大人也都笑翻了,聽的比孩子們還開心。繪本最後一幕是老虎先生回到家,家人都嚇呆了,光是想像獅子家族還有獅子先生本人的反應,便又想發笑,我想青蛙們送走獅子後應該就捲鋪蓋跑路了吧,哈!

有這麼歡樂的繪本作為本次讀書會的結尾實在太棒了。繪本全部念完後老師還在問孩子們今天最喜歡哪個故事,有大一點的孩子回答每本都喜歡,綸綸則是一心一意想著故事說完該是老師發米餅的時候,直接移動到化妝室門口等著洗手吃餅乾,雖然喜歡聽故事,但是顯然更喜歡吃東西,哈!


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