村山桂子的小傑系列有四本，《小傑出門找朋友》和《小傑搬新家》是2月共讀的，《小傑散步去》和《小傑的水桶》是10月共讀的，主要聽者是綸綸，2y8m。
《小傑搬新家》
小傑想要有自己的房間，媽媽給了他一張舊地毯，地毯鋪在哪兒房間就在哪兒，他大方的邀請大家進他的房間一起玩，還應小貓、小狗、小鴨、小雞、小美的要求，不停的換地方，讓他的房間一下有窗戶，一下在戶外，一下有陽光，一下在二樓，最後大家都同意要一個「大家都可以一起玩的房間」，最後他們把地毯鋪在櫻花樹下，一起開心享用小美帶來的蛋糕和媽媽準備的果汁。
村山桂子的書很適合低齡的小朋友，除了故事內容非常的溫馨而且充滿小動物外，採用重複的情節模式，有很多重複的語句。在本書中小傑會一直說「這是我的房間，要不要一起玩」，聽了動物對房間的要求，會說「那還不簡單，跟我一起來吧，我們要搬家了」。
在疫情期間，最值得一提的是他們在吃東西前媽媽有要他們去洗手，在洗手後才開始吃。好習慣值得讚賞！讀完後和綸綸說他們吃東西有洗手耶，他們都說乖孩子，綸綸接話「我也是」（是啦是啦），然後綸綸很認真在看圖畫裡的貓咪在吃蛋糕，姊姊在喝果汁沒有吃蛋糕（因為吃完啦）。
《小傑出門找朋友》
今天是星期日，也是好朋友芳芳的生日，小傑和動物朋友們要一起去恭喜她，他帶了一盆紫羅蘭和冰淇淋出發去，「好快樂，好快樂喔！」還沒踏出家門就被媽媽叮嚀不要頑皮、不要蹦蹦跳跳，要慢慢走才不會跌跤，「不是頑皮，是太快樂，太快樂了！」「真沒意思！」結果出了門，他們很快又忘記媽媽的叮嚀，沿路又被汽車駕駛、警察、郵差提醒別在馬路上蹦蹦跳跳還有要等號誌燈走斑馬線過馬路。總算到了芳芳家，是一片大草原，他們像飛一樣跑起來，總算可以跑跑跳跳不要緊了，「芳芳，生日快樂！」
本書裡小傑不斷的「好快樂，好快樂喔！」然後太快樂就忘了行走安全，被叮嚀糾正時還會辯解，還會覺得掃興，共讀時覺得好熟悉呀，因為綺綺也會這樣，甚至會堅持自己沒錯而是糾正的人錯，還會變本加厲嘴硬的說他就是故意要這樣，真是氣死人了，綸綸原本不會，但是隨著年紀漸長，也開始會了，養小孩就是這樣，長大會頂嘴，真心覺得養狗比較不會被氣死。但是共讀的時候不宜強調孩子的不合作行為，還是著重提醒在外頭行走要注意安全，透過問答確認小孩知道哪邊不能玩，哪邊可以玩。這本繪本也提醒了我，其實孩子大部分時間也是知道對錯的，只是太純粹了，玩的時候不會想那麼多，真的就是太開心了，不是故意的。
小傑每次被指正不要在路上蹦蹦跳跳就會說「真沒意思！」狗狗他們也接著說「真沒意思！」讀到後面，綺綺也知道要接「真沒意思！」了，倒是被綺綺發現他們嘴巴上抱怨，但是他們的臉還是笑哈哈的。共讀到小傑他們在巷子裡又跑起來，糾察隊綺綺說他們這樣可能會跌倒，讀到小傑要闖十字路口時，我轉頭問綺綺要什麼時候才可以過，綺綺說綠燈的時候，正解。共讀到當小傑他們終於可以在大草原奔跑時，綺綺說：「但他們不會跌倒」、綸綸也說：「（他們）沒有跌倒」，綺綺說因為這個是草地，我解釋這和他們有沒有小心跑有關係跟是不是草地沒關係。最後綺綺主動提問「他們冰淇淋有融化嗎？」回答這段路程蠻長的可能會融化，下次買不會融化的點心，小傑他們就不用著急了，順便問綺綺如果是他要帶什麼去朋友家，綺綺說要帶蛋糕去。
《小傑散步去》
天氣很好，在庭院裡的蟋蟀遇到比自己強壯的小雞啾啾連忙和他打招呼，但小雞心情不大好，作勢要啄他，蟋蟀趕緊求饒，答應成為小雞的隨從這才換得平安；小雞帶著蟋蟀走在庭院裡遇到貓咪咪咪，同樣劇情上演，他們成了咪咪的隨從；接著咪咪帶著他們遇到小狗汪汪，他們又成了汪汪的隨從。汪汪領著咪咪、小雞、蟋蟀在庭院裡走著，遇到了小傑，小傑和他們打招呼，小傑也想加入他們，汪汪問：「那你要當我的隨從嗎？」「我才不要當什麼隨從呢！」小傑堅定的說，咪咪、小雞和蟋蟀也都不想當隨從，最後，小傑讓大家變成朋友，一起在院子裡散步。
綸綸還太小，對隨從似懂非懂的，但是聽了故事也知道被迫當隨從不是什麼好事，問他你想當隨從嗎？他皺著眉頭搖搖頭。為綸綸念了幾次這本繪本，他很在意汪汪露出牙齒作勢要咬咪咪，翻到那頁就會說「他的牙齒好尖」！其實故事裡，動物們也不是一打招呼對方就不悅要攻擊的，都是看對方沒回應（因為心情不好嘛），一直打招呼才惹毛對方，和綸綸說做人要識相點，要先用眼睛看看狀況，判讀一下時機，例如媽媽已經在不高興的時候，就不要再亂七八糟了，綸綸默默點頭，不過顯然沒有進到腦子去，哈。
《小傑的水桶》
小傑在幼兒園用罐頭做了個藍色水桶，上頭還畫了艘船，媽媽看到了稱讚「哇！這是小傑做的呀！真的好厲害啊！」小傑開心的拿給每個朋友看，汪汪、咪咪、呱呱、咕咕都讚美小傑的水桶。隔天，咕咕來向小傑借水桶，小傑問「你要借帆船水桶做什麼呢？如果你很粗魯的話，我不借你唷！」問明原因出借時還強調「這是很重要的水桶，要早點還我哦！」咕咕還了水桶換呱呱來借，接著汪汪來借，最後咪咪也來借了，每回小傑都問明原因請對方保證不會粗魯才出借，但是咪咪卻沒把水桶拿回來，咪咪拋水桶時讓水桶滾走了，不知道到哪去了。小傑和動物朋友們四處去找水桶，媽媽走過來說在走廊底下看到水桶就拿來插花了，藍色的水桶插上大理花真漂亮，連媽媽也和小傑借水桶了呢。
這次去故事字多到可以跨入橋樑書的等級了吧，不過還是充滿重複的橋段和句子，綸綸是特別喜歡呱呱借水桶給小鴨皮皮玩水的部份，讀完後還一直在說鴨子不會怕水。封面有很多彩色圓點，剛好適合給有記顏色名稱障礙的綸綸練習，每次聽他在那邊說是消防車顏色、警車顏色就是說不出紅色、黑色，媽媽都萬般無奈。
故事開頭小傑拿著水桶給動物們看是用一個跨頁，以橘色虛線蜿蜒的串起每個動物，動物朋友們四處找水桶也是一個跨頁，每個動物都有一條橘色虛線代表他們的尋找路線，帶著綸綸用手指頭跟著虛線走，綸綸就會說小傑下一個會遇到誰。
共讀完問綸綸找東西用喊的有用嗎，綸綸回答沒有，問他該怎麼辦呢，綸綸回答要自己找，不過在現實生活裡綸綸自己都找不到，最後還是需要媽媽上場就是了。
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