Le Bonheur

《獅子要藏在哪裡？》 獅子進城想買頂帽子，但是卻被驚慌的人類趕跑，小女孩在花園中撿回獅子，藏在自己家中，一邊玩樂一邊和爸媽捉迷藏，然而獅子最終還是被發現了，跑走的獅子逮到了市政廳的小偷，成為小鎮的大英雄，完成了買帽子的心願。 《不歡迎大象》 小男孩的寵物很不一樣，是大象，但是寵物俱樂部拒絕大象進入，沮喪的小男孩決定和其他也被俱樂部拒絕的寵物主人們自己組一個歡迎任何人的俱樂部。因為朋友就是要互相幫忙，為對方勇敢。 《大壞熊！》 小女孩的風箏飛進大熊的山洞，午睡中的大熊剛好翻身弄壞了風箏，小女孩氣急敗壞的怒罵「大壞熊」，一路罵回家。大熊也很生氣，他決定像小女孩一樣跑去她家罵人，沒想到氣嘟嘟的大熊抵達時，小女孩已因為不小心弄壞自己的玩偶而反省，主動向大熊道歉，一人一熊言歸於好。 上面三本繪本，打從酪梨壽司介紹的時候就很想買了，但英文繪本並不便宜加上覺得還是應該以母語為重，所以並未跟團購入（酪梨壽司的介紹總是很吸引人）。開始認真親子共讀後，又想起這幾本書，於是專程跑圖書館按索書號找出借回。 三本繪本裡綺綺最喜歡《大壞熊！》，我一邊讀就會在旁邊一起講「大壞熊！」（完全模仿我的口吻）（是說這句台詞出現最多遍呀），反而最重要的「對不起」不會看到就模仿，哈哈哈，希望未來能借到一直出現對不起的繪本。 另外兩本繪本，總覺得綺綺似乎都不怎麼帶勁，閱讀次數比較多的是《獅子要藏在哪裡？》，明明已有借回家了，在親子館看到還是拿來要我再講一次，《不歡迎大象》閱讀次數屈指可數（裡面還出現我不認識的動物，每次都呼嚨過去）。三本中媽媽最喜歡《獅子》一書，覺得畫風可愛內容討喜，另外兩本就沒什麼感覺，慶幸當初沒買呀。 《怎麼還沒來》 小青蛙在池塘旁邊等朋友，等呀等一直問「怎麼還沒來」，各種昆蟲動物都出現一輪，還遇上午後雷陣雨，朋友才姍姍來遲。 難得借到一本自然類的繪本，裡面出現了大肚魚、水黽、牛蛙、翠鳥、蝗蟲、豉甲、綠胸晏蜓、女郎鯽魚、蜉蝣、龍蝨、灰黑蜻蜓。可惜的是因為平常沒接觸，所以綺綺對這些昆蟲動物都沒什麼反應，只在意青蛙還有蜻蜓，老實講，有的昆蟲媽媽也只有聽過而已，真的讓我看到我也認不出來，讀完繪本帶綺綺去戶外還是只能跟她說「看，蜻蜓耶」。由於帶兩小去安靜的圖書館總是很有壓力，每次都是速戰速決，所以根本沒能好好瀏覽有什麼好書，雖然想增加自然類的比重，但總是流於...

《來幫動物量身高》 今天要來幫動物量身高，但是動物們狀況很多：兔子偷偷豎起耳朵，袋鼠蹦蹦跳跳，長頸鹿長太高了要怎麼辦，鱷魚們奸詐的疊羅漢要增高，蝙蝠要倒吊著量，無尾熊爬上身高計就睡著了，只有白熊最配合也沒特殊需求，一次成功。 綺綺本來就愛量身高，在圖書館看到這本可愛的繪本馬上借回家。綺綺新認識了蝙蝠，也學到了蝙蝠都是倒吊的，不知道為什麼無尾熊常常講成尾無熊，講錯一樣很可愛。 《古利和古拉》 古利和古拉兩隻小老鼠發現了超大的蛋，搬不回家只好把器材都帶到蛋旁邊。要做什麼好料的呢？煎蛋雖然不錯，還是烤蛋糕吧，香氣襲人，動物們都被吸引過來了，古利古拉也大方的分大家吃。最後的亮點是剩下的蛋殼被做成車子，兩隻小老鼠坐在車內把鍋子鍋蓋各種工具帶回家。 綺綺一向喜歡繪本中出現歌詞韻文，親子天下的小行星月刊中的讀首小詩單元出現的童詩，聽幾次後就會自言自語的背誦，這本書中也有出現古利古拉自己編的歌，但不知道為什麼卻不得綺綺青睞，之前讀過的《狐狸神仙》中的跳繩歌她倒是還會背。綺綺倒是在這繪本中學到打蛋器，在幫我打蛋的時候還想要我拿打蛋器給他，不過我還是讓她用叉子打蛋，等做蛋糕的時候再請出打蛋器吧。 《屁股山》 巨人西毛是天神的僕人，負責守護奇里岸村旁邊的大湖，但是他心懷村民，在天神們調皮的玩擠烏雲遊戲導致淹大水時，為了解救要被滅頂的村人，挖出個山凹讓湖水從缺口洩出，結果大湖消失變成水溝，天神罰西毛跪著屁股翹高接受日曬雨淋雷打流星刺。村人不捨西毛受罰，男女老少協力合作用土堆成屁股狀的大山丘，天神大受感動讓西毛乘煙離去，留下屁股山的故事永遠流傳。 很喜歡這本繪本，很像在閱讀民間故事，熟悉的地名和鄉土連結更讓人感到親切。看到標題想說和之前讀的《圓仔山》或許是同系列就借回家了，果然是同一個作者曹俊彥的作品，書底的介紹說他喜歡用山創造故事，這個故事就是他看著紗帽山杜撰出來的。這本繪本不只內容帶有民間故事味，畫風也帶有古味，重點是裡面風景人物就是我們的農村樣貌，這自然要是台灣的繪本才看得到。綺綺喜愛這本繪本時，一天可以點播五次以上，念的我都要會背啦！不過我覺得她單純是因為那是「屁股」山，如果是其他名字可能就沒那麼吸引人了。 《花貓與黑貓》 又一本宮西達也的作品。花貓和黑貓為了爭奪桃子開始吵架，接著開始比較起究竟誰比較厲害，從鬍鬚數量、尾巴長短、叫聲雄偉度，較量到誰比...

《小鼴鼠的鳥寶寶》 小鼴鼠撿到一隻鳥寶寶，等不到鳥爸媽於是把鳥寶寶帶回家，細心照顧他，但鳥寶寶開始拍翅，鼴鼠媽媽說鳥寶寶要學飛了，小鼴鼠很愛鳥寶寶，所以做了籠子把鳥寶寶關起來。鼴鼠爺爺帶小小鼴鼠去散步，爬上山丘視野好遼闊風好大，小鼴鼠覺得自己好像要飛起來了。回家後小鼴鼠就把鳥寶寶放了出來，因為愛他所以給他自由。 這本書蠻適合給父母看，正好搭配最近熱門的「你的孩子不是你的孩子」，也適合給年輕人看，讓他們不要變成恐怖情人。綺綺雖然現在開始會有對玩具的獨佔慾（還不是很明顯），但反正玩具也不需要什麼自由，所以不是很能理解，現階段只能強調鳥寶寶不喜歡被關起來，想要到處飛來飛去。 《我變成一隻噴火龍了！》 蚊子波泰最愛叮愛生氣的人了，被他叮到的人會得噴火病，嘴巴和鼻孔都好冒火，吹不熄澆不滅，頭泡水埋沙中都無用。愛生氣的阿古力被叮到後，在古怪國製造了好幾起火警、燙傷了朋友，大家都不敢靠近他，又孤單又餓（因為食物還沒入口就被燒焦了），忍不住放聲大哭，沒想到火就被淚水鼻涕澆熄了。 賴馬的繪本總是畫面豐富逗趣，可以找到好多細節，重點是故事也很吸引人，不過綺綺好像只有抓到阿古力會噴火這點，對他是因為愛生氣才被叮沒什麼感觸，如果跟他說愛生氣被蚊子波泰叮會噴火，搞不好她還會很開心呢！ 《搭公車》 之前借過荒井良二的《猴子醫生和蛇護士》，因為很有意思所以又找了其他作品。不過這本繪本戲劇性沒那麼強，就是一個人在沙漠中等公車要去遠方，看到很多人經過但是公車一直不來，好不容易隔天公車來了卻客滿上不去，最後他就決定自己走路去。主角等公車時轉開收音機傳出的不知名音樂「咚咚啪咚 咚啪咚」貫穿全書，如果是有聲按鈕書按了就會出現奇妙的異國情調音樂應該會很有意思，但是我只能創造個節奏念，自己都覺得有點無聊。這本書接回來後只念了兩三次而已。 《肚臍的洞洞》 幫綸綸辦理台北市立圖書館借閱証得到的閱讀向前走活動繪本，很巧的是這本是我在懷綸綸時有考慮買給綺綺的繪本，想讓他藉由繪本知道媽媽的肚子裡面有寶寶。 繪本從寶寶視角出發，從媽媽的肚臍可以看到、聽到、聞到家庭成員的活動，大家都很期待寶寶的誕生，很溫馨的是在姐姐為寶寶種的花開的那個晚上，寶寶就要出生啦。 寶寶在肚子中是頭下腳上，所以畫面自然也是上下顛倒，閱讀中得時不時把繪本倒過來看才行，很有趣。大人看到封面的標題自然知道怎麼拿是正...

《今天運氣怎麼這麼好》 大野狼在森林裡發現了一群睡午覺的小豬，興奮的想呼朋引伴來飽餐一頓，但是他實在太健忘了，總是被朋友打斷話頭後就顧著和朋友吃東西，吃完還打包帶走，讓他直呼今天運氣怎麼這麼好，也多虧他記性不佳，小豬們安然睡飽回家，運氣怎麼這麼好呀！ 《小豬別哭啦！》 愛哭鬼小豬遇到總是同情他哭得比他還慘的大樹後漸漸不愛哭了並結為好友，但大樹在冬夜散盡樹葉幫睡著的小豬保暖後就再也無法現身說話（是妖怪喪失千年修行的概念），小豬雖然痛失好友但並沒有變回愛哭鬼，真是勵志好故事啊，哈哈。 《我贊 — 成！》 五隻大野狼抓到四隻小豬當午餐，很友愛的互相推讓要把自己抓的豬送給失手的同伴，最後得出的結論是「不要吃瘦巴巴的小野豬了，去摘又香又甜的蘋果吧！」就把豬丟了，開心摘蘋果去了。 《小卡車兜兜風》 小卡車受託送禮給喜獲麟兒的兔子夫妻，但因為自己又小又破又慢在路上被其他交通工具嘲笑，一邊低落一邊羨慕有各種功能的專業車輛，自信心已經不足了，路上還出了車禍，好不容易抵達卻把禮物給摔破散落一地。幸好最後有個美好結局，兔爸爸交代小卡車過幾天再來一次，依約前來的小卡車看到了滿山丘的花，原來破掉的禮物裡面裝的是種子。 在圖書館借書的時候剛好看到書車上好多本宮西達也的繪本，而且這系列的畫風很一致，乾脆通通借回家！ 這幾本點閱率最高的是《小豬別哭啦！》，再來是《我贊 — 成！》，其實不是很懂綺綺為什麼喜歡看愛哭鬼小豬的故事，媽媽自己最喜歡《今天運氣怎麼這麼好》，字數相對少故事內容又有趣，愛哭鬼小豬還有小卡車實在沒那麼討喜啊！ 綺綺 3y1m

《把帽子還給我》 在圖書館隨手借了這本書，媽媽本人超後悔，因為字實在太多了，念一次就不想念了，後來綺綺要我讀這本書的時候我都刻意抓別本出來代打，這本就讓他自己讀。另外一方面，這本繪本包含了太多綺綺還無法理解我也不想她理解的內容。 主角是個頭上禿了一小塊的男孩，每天都被同學霸凌，回家生氣的責怪奶奶在他小時候沒照顧好自己所以才讓他受傷禿頭被欺負，其實當時是出了車禍，奶奶為了保護他而瞎了一隻眼睛，得知真相的主角後悔的和奶奶道歉。隔天上學，他又被欺負，奶奶幫他織的帽子被同學扔到高樹上，忍無可忍的他和同學打了起來，並且奮力爬上樹取回帽子。 前面的故事情節綺綺都不是很能理解，但是對帽子掛在樹上，還有最後同學們去搬梯子解救腳軟下不來的主角十分有感。綺綺還不知道什麼是欺負，也不會欺負弟弟，雖然總是要知道世界也有很多不美麗的一面，但是現在還是先略過好了。 《不要打翻牛奶》 女孩潘達自告奮勇為在草園區放羊的爸爸送一碗牛奶，她小心翼翼的把牛奶頂在頭上，千辛萬苦的走過沙漠、渡過大河、穿過面具祭人群、經過長頸鹿群最後還爬上大山丘，好不容易送到爸爸面前，樹上的芒果好巧不巧丟進碗中，潘達傷心極了，但是爸爸安慰她雖然牛奶灑了，但是碗裡滿滿的愛都還在。 這次借閱的繪本中媽媽自己最喜歡的一本，色彩鮮豔，故事正向，背景設定是少見的非洲。繪本中的爸爸也太會說話了，綺綺現在每天都會說「媽媽我真的好愛你喲」，可以再多教一句「這是我滿滿的愛」。 《大家一起拔蘿蔔》 老公公種出了一顆大蘿蔔，地底下鼴鼠也發現了一顆大蘿蔔，怎麼用力也拔不起來，兩邊各自找來許多幫手，嘿咻嘿咻往上/往下拔，結果大蘿蔔斷成兩半，地上和地下的隊伍各自把戰利品帶回去煮成大餐。 簡明易懂的故事，一直重複蘿蔔拔不起來又找了個幫手來拔，持續復述有哪些角色在拔蘿蔔，自有一股韻律。只是一邊念會覺得你們也找太多幫手拔太久了吧，什麼時候才要結束啊！（地面上有老公公、老婆婆、小孫女、小狗、小貓、小老鼠，地面下有鼴鼠、蛇、兔子、狐狸、大野狼、大熊，真的很多吧！） *2018/08/01補充：中午吃飯的時候，綺綺吵著要吃胡蘿蔔，接著就自己開始念故事書中的句子「好蘿蔔，快快長，長的白又胖，長的甜又香」。記憶力真好！ 《不能丟的寶貝》 小紗希有了新鞋，穿不下的小兔子鞋要丟了，小...

《咩咩叫的獅子》 和綿羊一起長大的獅子，和綿羊稱兄道弟，吃嫩草也咩咩叫。鬣狗看不下去告訴獅子他應該要吃肉加吼叫，反而被獅子趕跑，獅子說綿羊是他的家人，他就是期吃草。 雖然知道繪本的初心是要跟孩子說要愛自己的家人，但是遇到這種完全不符合現實的繪本，實在不知道要怎麼講下去，一直冒出「只吃草的獅子會死翹翹吧⋯」的想法，話說回來，各種動物一起玩這種不符合現實的繪本我卻可以接受，這樣是不是很矛盾呢？幸好只念過一次綺綺就沒興趣，我也不用糾結了。 《好想見到妳》 五味太郎的作品，奶奶和孫女版本的《向左走，向右走》。奶奶和孫女悠悠分別住在繪本書頁的兩端，兩人同時起意要去看對方，說走就走各自撲空，繪本呈現兩人每回都在不同的交通工具上擦身而過。 故事內容很簡單，綺綺看過一遍就能自己翻著看。現在一邊記錄，才想到可以和綺綺補充討論一下為什麼他們總是白跑一趟，如果要去找奶奶前先打電話確認約好就能見到奶奶了，甚至可以一起練習怎麼打電話說自己想見奶奶。 《喵 — 嗚！》 三隻小老鼠遇到貓咪，但是狀況外的不知道那就是自己的天敵，還熱心的和貓咪搭話甚至邀請他一起去摘桃子，一整天裡貓咪內心一直想著等下就要把三隻小老鼠給吃下肚，卻在分開之際因為小老鼠開心的學貓叫向自己道再見而下不了手。 第二次借到宮西達也的繪本，上次借的是《小青蛙睡午覺》，兩本風格差很多，故事類型也完全不同，是很溫馨可愛的故事。 《狐狸神仙》 小女孩帶著弟弟回公園尋找遺落的跳繩，結果發現跳繩被一群狐狸撿去玩，姐弟一起和狐狸跳跳繩，臨走前決定不點破那是自己的跳繩，讓和自己同名的小狐狸相信寫著名字的跳繩就是狐狸神仙送給自己的。 故事內容和畫風都一樣的溫柔。綺綺不是很能理解神仙是什麼意思，也不懂小姐姐的好心與糾結，只喜歡繪本中出現的小狐狸。重點是才讀過兩次，他就記得了裡面的跳繩歌，「大波浪，小波浪，骨碌的轉一圈，狐狸的眼睛」，晚上睡覺還會自己喃喃自語的復誦。因為覺得記得這個翻譯來的內容也沒什麼邏輯的跳繩歌沒什麼用，既然小孩記憶力那麼好，乾脆來背唐詩好了，但是大概文字太不口語了，沒什麼效果呀。或許該找唐詩繪本？ 綺綺3y

《媽媽，買綠豆！》 獲得大家推薦的繪本果然不一樣，綺綺十分喜歡，講過一次以後就會自己翻閱喃喃自語「媽媽，買綠豆冰」，哈哈哈，明明是買綠豆而已。整本書沒什麼文字，都是圖畫，很適合孩子自己閱讀，不過因為是早期的作品，都市長大的孩子現在生活中已經看不大到傳統的雜貨店、古早水槽，也不大可能坐在家門口喝綠豆湯。不過一起煮綠豆湯還有種綠豆倒是沒問題，應該趁夏天來實行，從買綠豆開始讓綺綺和繪本一樣體驗。 《小青蛙睡午覺》 很久沒下雨了，小青蛙爬到樹上睡午覺（平衡感極佳都不會掉下來），沒想到有動物悄悄出現想吃掉小青蛙，整個故事就是在出現獵食動物的部分肢體，出現完整動物，出現更大的獵食動物把原本的獵食動物嚇跑中循環，不知大難臨頭的小青蛙則是從頭睡到尾直到下雨才醒來。原本是為了讓綺綺好好睡覺才借的故事書，沒想到內容根本是要大家別睡太熟呀，哈哈哈。 《小小熊的夜晚》 《黑夜小小熊》 小男孩躺在床上和媽媽講述自己半夜遇到一隻黑夜小小熊並且陪他一起找媽媽的故事。因為是小朋友的夢境，所以沒什麼邏輯性，總之最後小朋友幫他找到媽媽，故事說完小朋友也睡著了。一樣是想讓綺綺認命睡覺借的書，不過沒什麼用，哈。 《媽媽在哪裡？》 插畫家王春子的作品，兩面都是封面，同一個故事線，小朋友早上起床沒看到媽媽，但是聽到了媽媽發出來的聲音，最後媽媽開門叫孩子來吃飯；一面讀到小朋友天馬行空的幻想這個聲音「是媽媽在救火」、「媽媽在訓練獅子跳火圈」，從另一面讀則可以看到究竟媽媽在做什麼事才發出那個聲音。手繪畫風蠻可愛的，但是裡面的動作搭配的聲音對我來說不是很符合直覺，所以唸起來總覺得不對勁，不過綺綺似乎不受影響，而且明顯喜歡孩子發揮想像力那半邊。 綺綺3y

《誰要過生日》 格林文化的訂製繪本。動物們收到生日派對的邀請卡，大家都興致高昂的為派對做準備，就是要給壽星一個大驚喜。全書一直重複幾月幾日是個特別的日子，但是卻隱去了壽星，一直到派對開始蛋糕出現，上面總算出現壽星的名字，繪本以壽星和全部的動物來了張大合照作結。 綺綺在生日當天得到這本繪本，一直聽到「7月1日很特別」，卻沒有什麼反應，看到動物們端出的生日蛋糕上出現自己的名字還有三歲蠟燭仍然狀況外，幫她唱生日快樂歌完她倒是很投入要吹蠟燭，直到翻到最後一頁看到自己的臉出現在繪本中，綺綺才真的是又驚又喜，接下來整天都很開心的重複說「綺綺和動物照相」，晚上躺在床上不睡覺繼續說繪本的內容「小鳥送邀請卡」、「大象用鼻子做草莓蛋糕」，還腦補了很多內容「大象用鼻子吸刀子切蛋糕給綺綺吃，大象用鼻子拿小朋友的椅子」。 真心推薦可愛的訂製繪本，看到綺綺這麼開心，十分值得。格林文化的訂製生日繪本有兩款，另外一本《生日快樂》我也趁團購時訂作了，不過要等到弟弟三歲生日才要拿出來，還很有得等呢。 格林文化客製化生日繪本 https://onlyubook.com/ 綺綺3y

《漂亮的亮亮》 《胖胖在哪裡》 兩個故事分別是：大象把母雞的化妝包拿走，小動物們擅自使用化妝品，最後道歉認錯；大象玩捉迷藏，以為自己閉眼睛或躲盆栽後面大家就看不到了，惹得大家哄堂大笑，其實大象不笨，他是故意的。 原本以為綺綺會比較喜歡後者，但是兩本都讀過後，綺綺偏愛前者，不知道是不是因為最後小動物們用口紅在身上塗鴉讓喜歡拿筆畫自己身體的綺綺起共鳴呀，這些他知道除了腳以外，還有很多地方可以畫了。 《大象在哪裡？》 沒有文字的繪本，跨頁的森林，在滿滿的樹中藏了三隻動物：大象、鸚鵡、蛇。隨著翻閱，森林逐漸縮小，路和房子開始冒出來，大象、鸚鵡、蛇從擁有整片森林到只剩一棵樹，最後被房子包圍關進動物園裏。如果在這邊結束就太可憐了，繪本設定他們逃出牢籠，乘船出海航向一片滿是樹林的土地。 《爺爺的拐杖》 五味太郎的作品一直都很有特色，小時候家裡的《爸爸走丟了》也是我最愛的繪本之一。這本書從頭到尾就是用爺爺的拐杖變化成各種不同功能的道具，變成電話、吸管、雪橇等，和小朋友會拿遙控器當電話一樣。喜愛故事性強一點的媽媽覺得有點無聊，但是綺綺還蠻喜歡的，會自己翻閱也有叫爸爸念這本書。 綺綺2y11m

《雲上的阿里》 綿羊媽媽失去了寶寶，整天以淚洗面回憶著綿羊寶寶阿里的一切，阿里害怕渡過忘川失去所有世間之物又擔心綿羊媽媽，想盡辦法從雲上回家媽媽卻看不見他，最後還是被帶回雲上。 極度催淚的繪本，不知道是不是因為成為母親後淚腺比較發達，光是讀到綿羊媽媽回憶阿里我就開始哽咽了，一不小心就把自己代入綿羊媽媽了。因為媽媽情緒太激動了，所以只快速念過去，完全沒有掌握綺綺是否進入狀況也沒有另外進行互動，這本就交給綺綺以後自己讀吧，短期內不想再讀了。不知道男生來念會不會也無法克制情緒。 《我的蔬菜寶寶》 「扣扣扣，請問你是誰」「嗨，我是橘色的胡蘿蔔」，首先出現蔬菜地面上的模樣，此頁則是從土中蹦出來的蔬菜，這本書介紹了胡蘿蔔、蘿蔔、地瓜、芋頭、馬鈴薯、大蒜、花生、洋蔥，因為綺綺也愛吃，所以很有共鳴。很簡單的一本書，帶著讀過兩遍以後綺綺就能自己讀了，而且可以看到植物地面上的樣子就說出那是什麼。 PS 這是本土繪本作家陳麗雅的作品，她的一系列作品都和植物有關，這本算是最簡單的。 《南瓜湯》 鴨子、松鼠和貓咪同住，每天都合作分工煮南瓜湯。某天鴨子堅持要做松鼠的工作，但是松鼠堅持不肯，大打出手後鴨子負氣離家，少了負責調味的鴨子南瓜湯一點也不好喝，松鼠和貓咪決定去尋找鴨子，一邊找一邊擔心鴨子發生意外或決定再也不回來。無功而返的松鼠和貓咪驚喜的發現鴨子回來了，言歸於好後讓鴨子和松鼠互換煮湯的工作，果然煮出一樣好喝的南瓜湯。看完媽媽只覺得這是個無理取鬧贏得勝利的故事，誰最心軟誰就輸了，這就是為什麼媽媽被小孩吃得死死的，還要怎麼教小孩呀，哈哈。只好教他不要學鴨子一言不合就打架，不要生氣就離家出走家人會擔心。 《彩色溫泉》 很簡單的小書，動物泡進不同顏色的溫泉後，不可思議的身上也變色了。是本很適合教孩子辨識顏色的繪本，還順便教會綺綺說「不可思議」。曾經在內湖親子館聽過老師講這個故事，明明很短但綺綺當時坐不住，沒聽完就跑了，在圖書館看到這本書，趕快借回家一起把故事讀完。綺綺蠻喜歡這本繪本的，叫媽媽讀也叫爸爸讀也自己讀。 綺綺2y11m